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拡散的思考の支援を基盤としたアーギュメント生成を促進する学習環境の開発

建立一个基于对发散思维支持的促进论证生成的学习环境

基本信息

批准号：
19K03097
负责人：
西森章子
金额：
$ 2.33万
依托单位：
Hiroshima Shudo University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究課題の核心をなす問いとして「学習者の拡散的思考（発想）を促進する学習環境とはどのようなものか」がある。このとき、拡散的思考を促す問題がどのように提示されるか（提示様式）と、その問題を承けて学習者は自らの思考をどのように記述するのか（アウトプットの方法）、結果として記述された思考はどの程度の量となるのか、またどのような質にあるのかを検討する必要がある。2022年度は、これまでは「ある主張」に基づく「理由（根拠）」を考えるように求めることから、問題を変化させた。具体的には「ある意見」に対する「裏づけ」を考える問題とし、提示様式（紙ベース）・アウトプット方法（筆記）での発想についてデータ収集がおこなわれた。一般的に発想するのがより困難とされる「裏づけ」に焦点を当てたのは、いわゆる「主張（○○するべきだと考える）→理由（なぜなら○○だからだ）」といった意見の叙述に学習者が十分に対応できていると判断されたためである。その他2022年度は、提示様式（PCベース）・アウトプット方法（タイピング）での発想を促す学習環境として、学習管理システム（LMS）に基づく学習環境の準備を進めた。

The core of this study is the thinking of the students in the core of this study. This is the best way to improve your ability to think about the problem, to think about it, and to think about it. In the year 2022, the main reason (root) is to ask for advice and problems. For specific information, I would like to know if you have any questions, questions, prompts, questions, questions, In general, you don't want to tell me that you don't know what to do. You don't know what to do. You know, you know In the year 2022, the PC reminder method (reminder) is intended to promote the development of basic environmental education (LMS) in the field of environmental education.