Development and effect studies of educational program based financial statements to enhance the creativity for the undergraduate and graduate students in engineering

基于教育计划的财务报表的开发和效果研究，以提高工程本科生和研究生的创造力

• 批准号: 19K03161
• 负责人: 池ノ上 芳章
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Tohoku University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K03161/
• 关键词: 企業戦略; 財務諸表; 創造力; 工学教育; 効果検証; 産学共創; 世界動向; 産学連携; 新型コロナ; 富; 産学連携、新型コロナ、富の平等; 教育プログラム

本研究は、研究主題が「創造性豊かな人材を如何に育成するかの“問い”」であり、解決手段を「新たな形の工学教育プログラムを開発」とする教育研究である。コロナ禍が3年目に突入しただけでなくロシアによるウクライナ侵攻まで始まった本年度は、世界における日本の現状を認識させ、どう復活すべきかを考えさせる教育とし、下記の教育研究の機会を設けた。初級（基礎）コースでは、「”10年にわたる貿易赤字、安全資産として通用しない円、膨らみ続ける国の借金、加えて投資せずに自社株買いに走る企業”のように日本は衰退が進んでいて、しかし世界は年5%を超えて経済成長している」背景を考え、「世界をリードするS&P500企業の興隆衰退や財務諸表を参考に、国際情勢をよく踏まえ、日本復活の礎となる新事業を提案する」という課題を設けた。受講者は43名（学部37名、修士3名、社会人3名）であった。企業の執行役員、国連職員、教員による講義・演習・討論だけでなく、受講3回目の学生5名による財務諸表の基礎と受講4回目の学生2名による講座の歩き方（事業提案に向けたガイドと提案例示）を入れた。最終発表会では連携企業の執行役員からの講評および賞の授与を新たに設け、受講生の達成感を高める工夫をした。中級（実践）コースについては、グローバル企業との協働で9名が地方創生に向けたまちづくりプロジェクトに取り組んでいる。当該エリアの自治体と企業の状況（財務、特産品、産業構造、人口動態など）の調査・分析およびフィールド調査を実施し、世の中や技術の動向を踏まえて3つの事業提案をまとめており、2023年度に企業の経営トップおよび自治体トップに直接発表する予定である。

The research theme of this study is "How to cultivate creative talents","How to develop new forms of engineering education" and "Educational research". This year, we will recognize the current situation in Japan, revitalize Japan, and examine the opportunities for education and research. Primary (base) category: "Trade deficit, safety assets, general use, inflation, borrowing, investment, and self-owned enterprises in the past 10 years"; Japan's recession; 5% of the world's annual growth; background review;"S&P500 of the world's corporate prosperity; and financial statements." The international situation, Japan's revival of the foundation, new business proposals, and other issues There were 43 speakers (37 students from the Faculty, 3 monks, and 3 social workers). Corporate executives, employees, teachers, handouts, exercises, discussions, lectures, lectures, 3 students, foundations of financial statements, lectures, 4 students, lectures, lectures (business proposal direction, example) At the end of the meeting, the company's executives were invited to participate in the evaluation and award of new equipment, and the achievement of the students was highly appreciated. Intermediate level (practical): 9. Local innovation: 1. When the survey, analysis and research on the status of the autonomous entity and the enterprise (finance, special products, industrial structure, population dynamics) are carried out, the trend of the world and technology is stepped up, and the business proposal of the autonomous entity and the enterprise in 2023 is directly presented.

项目成果

未来を切り拓くアントレプレナー教育ー学生自ら考える・国際共創・社会実装・世界を変えるー

开启未来的创业教育——学生独立思考、国际共创、社会落实、改变世界——

• 发表时间: 2022
• 期刊: 化学と教育
• 作者: 森谷祐一;松下ステファン悠;加藤毅
• 通讯作者: 加藤毅

東北大学のアントレプレナー教育の現状と将来像

东北大学创业教育现状及未来愿景

• 发表时间: 2021
• 期刊: 青葉工業会報
• 作者: 池ノ上芳章;森谷祐一,松下ステファン悠
• 通讯作者: 森谷祐一,松下ステファン悠

財務諸表的な思考に基づく価値創造力育成プログラムの開発

基于财务报表思维的价值创造能力培养方案制定

• 发表时间: 2019
• 作者: 須藤祐子;池ノ上芳章;森谷祐一;佐々木保正
• 通讯作者: 佐々木保正

3F01 Program development fostering value creativity with financial issues (BS/PL/CS)

3F01 项目开发通过财务问题培养价值创造力（BS/PL/CS）

• DOI: 10.20549/jseeja.2019.0_426
• 发表时间: 2019
• 期刊: Proceedings of Annual Conference of Japanese Society for Engineering Education
• 作者: 須藤祐子;池ノ上芳章;森谷祐一;佐々木保正
• 通讯作者: 佐々木保正

2019年度 国際戦略リーダー講座

2019年国际战略领导力课程