Development and effect of a parenting program for preventing postnatal depression focusing on fathers

以父亲为中心的预防产后抑郁育儿方案的制定及效果

• 批准号: 19K11075
• 负责人: 佐々木 裕子
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Kyorin University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K11075/
• 关键词: 父親; 出産前教育; ペアレンティングプログラム; 教材開発; ペアレンティングプグラム; 産後うつ予防; 産後うつ; 一時予防; 周産期メンタルヘルス; 乳児の泣き; 夫婦のコミュニケーション; 介入研究; Web教材開発

本研究は初めて父親になる男性を対象とし、親役割への適応を促し育児期早期のメンタルヘルス問題を予防することを目的に、子どもの出生前からのペアレンティングプログラムを開発し、その効果を検証することである。プログラムの開発には、学習の効果・効率・魅力の向上を図るインストラクショナルデザイン（ID：Instructional Design）の教材開発プロセスが有用とされていることから、2020年度以降、IDの第1段階であるニーズ分析に必要なインタビュー調査を行ってきた。2022年度は、①10名の乳児の父親のインタビュー調査から明らかとなった、父親の育児中の体験と学習ニーズについて分析した結果と、②厚労省のイクメンプロジェクトが開始した2010年以降から現在までの、出産前から産後1年までの父親への支援について文献検討を行った結果を踏まえ、教材開発を開始した。教材開発は、①赤ちゃんとの新しい生活、②児の泣きと睡眠の理解、③児のなだめ方と寝かしつけの対応、④パートナーの体と心の理解、⑤パートナーとの新しい関係、⑥いろいろな育児のかたち、⑦父親になるということの7項目について、学習目標を立案し、教育内容を検討した。

This study focuses on the prevention of early-stage childbirth problems in the early stages of childbearing, such as male genital mutilation and male genital mutilation.ことをpurposeに、子どもの Before birth からのペアレンティングプログラムを开発し、そのeffectを検证することである.プログラムの开発には、Learning effect・efficiency・charmのUPを図るインストラクショナルデザイン (ID: Instructional Design)'s teaching materials are open and useful, 2020 From now on, the ID's first stage analysis and analysis are necessary and the investigation is carried out. 2022 year は、①10 のインタビューsurveyから明らかとなった, father's education and training, study, analysis and results, ② thick and strong provinces and citiesプロジェクトが Started since 2010, now, までの, before delivery, 1 year after delivery,でのfather へのsupport について Document 検 Discussion を行った Results をStep まえ、Teaching materials open 発をStart した. Textbook opening, ① Red ちゃんとの新しい life, ②児のcrying and sleep の understanding, ③ ④パートナーの体と心のUnderstanding, ⑤パートナーとの新しい relations, ⑥いろいろな生児のかたち, ⑦father になるということの7 project について, learning objectives をestablishment し, educational content を検 Discussion した.