Fundamental Research to Develop the Professionality of Fledgling Social Studies Teachers: Focusing on the Formation Support of "Rationale Development"
Fundamental Research to Develop the Professionality of Fledgling Social Studies Teachers: Focusing on the Formation Support of "Rationale Development"
批准号:
19K14221
负责人:
Osaka Yu
金额:
$1.75万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份:
2019
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2019-04-01 至 2023-03-31
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An Exploratory Study on the Process of Professional Identity Acquisition for Teacher Educators: the Transitions and Difficulties in the Process
教师教育工作者职业认同获取过程的探索性研究:过程中的转变与困难
DOI:
10.15027/52348
发表时间:
2022
期刊:
学校教育実践学研究
影响因子:
--
作者:
[Saito, M., Osaka, Y. & Watanabe, T., 草原和博・渡邉巧・大坂遊・西田めぐみ・齋藤眞宏・夏井一哉・内田千春, 真加部湧大・篠原嶺・村上聡恵・大坂遊, 大坂遊・櫻井良種, 大坂 遊,泉村 靖治,櫻井 良種,田中 雅子,八島 恵美,河村 真由美]
通讯作者:
大坂 遊,泉村 靖治,櫻井 良種,田中 雅子,八島 恵美,河村 真由美
教師教育者が学生に期待する主体性:協働的なセルフスタディを通した批判的考察
教师教育工作者期望学生的独立性:通过协作自学进行批判性检查
DOI:
--
发表时间:
2020
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Masahiro Saito , Yu Osaka , Takumi Watanabe , Kazuhiro Kusahara, 教師教育者のためのセルフスタディ:研究の歴史・思想から実際まで(5), 教師教育者のためのセルフスタディ:研究の歴史・思想から実際まで(3), 齋藤 眞宏,大坂 遊,渡邉 巧]
通讯作者:
齋藤 眞宏,大坂 遊,渡邉 巧
①「教師教育者のためのセルフスタディー研究の歴史・思想から実際までー(3)」報告記事
①报告文章《从教师教育者自学研究的历史与哲学到实践(三)》
DOI:
--
发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
遠隔でつくる人文社会学知 : 2020年度前期の授業実践報告
远程创造人文社会学知识:2020年第一学期课堂实践报告
DOI:
--
发表时间:
2020
期刊:
影响因子:
--
作者:
[大嶋えり子, 小泉勇人, 茂木謙之介編]
通讯作者:
茂木謙之介編
教育行政における教師教育者は移行期にどのような葛藤や困難に直面するのか:入職期の研修担当指導主事の語りに着目して
转型时期教育行政中的教师教育工作者面临着怎样的矛盾和困境?
DOI:
--
发表时间:
2023
期刊:
周南公立大学総合研究所紀要
影响因子:
--
作者:
[Saito, M., Osaka, Y. & Watanabe, T., 草原和博・渡邉巧・大坂遊・西田めぐみ・齋藤眞宏・夏井一哉・内田千春, 真加部湧大・篠原嶺・村上聡恵・大坂遊, 大坂遊・櫻井良種]
通讯作者:
大坂遊・櫻井良種
共 32 条
Development of Secondary Social Studies Teacher Training Curriculum to Prevent "Washed Out" in Higher Education
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批准号:17H07290
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项目类别:Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
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资助金额:$1.75万
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财政年份:2017
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负责人:Osaka Yu
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依托单位:
海外基金