舞踊の発達的起源の検討：舞踊の階層性に関する発達認知科学的研究

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本研究の目的は、舞踊行動の根底にある身体運動の階層構造を創作する能力の発達過程を明らかにすることである。2022年度は、舞踊行動という身体表現活動により、どのような能力が獲得されるのか検討するために縦断研究を実施した。本研究では、乳児が生後9カ月、12カ月、18カ月そして24カ月の時点で新版K式発達検査を実施した。また、養育者を対象におどりの発達に関する質問紙調査と遠城寺式乳幼児分析的発達検査を実施した。そして2つの成果を得た。成果１）生後9カ月時点における舞踊行動及び喃語の関係性を検討した。舞踊行動と喃語にはリズムの階層構造を有するという共通の特徴がある。一般化線形モデルを用いて、生後9カ月時点での舞踊行動の出現と喃語の出現の関係を分析したところ、K式の項目（運動姿勢、認知適応、言語社会）ごとの得点に関係なく、生後9カ月時点で舞踊行動を表出していた乳児は、舞踊行動を表出していない乳児と比較して、生後9カ月時点で喃語を表出している割合が高かった。成果２）生後9カ月時点における舞踊行動の表出能力と12カ月から24カ月時点の認知発達との関係を検討した。一般化線形モデルを用いて、生後9カ月時点での舞踊行動の出現の有無と12カ月から24カ月の認知発達の関連性を分析したところ、K式の項目（運動姿勢、認知適応、言語社会）ごとの得点に関係なく、生後9カ月時点で舞踊行動を表出していた乳児は、舞踊行動を表出していない乳児と比較して、生後24カ月時点での認知適応能力と言語社会能力が高かった。本研究の成果は、舞踊行動の根底にある身体運動の階層構造を創作する能力に関する発達モデルの枠組みを提供する点で重要であると考える。