教師教育現場での「対話的身体」の実証、およびその理論化の試み

2022（令和4）年度の研究実績は、2つの公刊と、1つの講演でまとめられる。(1)　「逆境を活かす新生力（創造的レジリエンス）は授業で培える ― 身体表現からの偶発的コミュニケーション―」：　ひつじ書房から刊行された『レジリエンスから考えるこれからのコミュニケーション教育』（村田和代）において、標記の論考を公刊した。これはコロナにおいて対面授業の意味が問い直されたという文脈の中で、教師が学習者の身体に着目し偶発性を活かしながら授業をコミュニケーションとすることの重要性を説いた論考であり、まさに本科研のテーマである「対話的身体」を解説したものである。(2)「機械翻訳が問い直す知性・言語・言語教育 ―サイボーグ・言語ゲーム・複言語主義―」：　『外国語教育メディア学会関東支部研究紀要』の招待論文として、機械翻訳の急速な発展を受けて、英語を外国語として学び使う者は一種の「サイボーグ」としてAI（Artificial Intelligence) を自らの広義の身体の一部として考えるべきことなどを説いた。なお上の紀要には、論文の英語翻訳を二次出版として出版し、英語母語話者にもAIのインパクトを伝えるようにした。(3)「英語教育の意義 (why) ・原則 (what) ・指針 (how) ：AI時代の再定義」：「未来の先生フォーラム」の招待講演で、人間にとっての世界 (world) とことば (word) は、「身体に根づいた心」 (embodied mind) において重なっていることを説き、AIの台頭と共に身体性を重視しなければならないことを論じた。

2022（令和4）年度の研究実績は、2つの公刊と、1つの講演でまとめられる。(1)　「逆境を活かす新生力（創造的レジリエンス）は授業で培える ― 身体表現からの偶発的コミュニケーション―」：　ひつじ書房から刊行された『レジリエンスから考えるこれからのコミュニケーション教育』（村田和代）において、標記の論考を公刊した。これはコロナにおいて対面授業の意味が問い直されたという文脈の中で、教師が学習者の身体に着目し偶発性を活かしながら授業をコミュニケーションとすることの重要性を説いた論考であり、まさに本科研のテーマである「対話的身体」を解説したものである。(2)「機械翻訳が問い直す知性・言語・言語教育 ―サイボーグ・言語ゲーム・複言語主義―」：　『外国語教育メディア学会関東支部研究紀要』の招待論文として、機械翻訳の急速な発展を受けて、英語を外国語として学び使う者は一種の「サイボーグ」としてAI（Artificial Intelligence) を自らの広義の身体の一部として考えるべきことなどを説いた。なお上の紀要には、論文の英語翻訳を二次出版として出版し、英語母語話者にもAIのインパクトを伝えるようにした。(3)「英語教育の意義 (why) ・原則 (what) ・指針 (how) ：AI時代の再定義」：「未来の先生フォーラム」の招待講演で、人間にとっての世界 (world) とことば (word) は、「身体に根づいた心」 (embodied mind) において重なっていることを説き、AIの台頭と共に身体性を重視しなければならないことを論じた。