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音楽の継承プロセスと非認知能力の拡張に関する人類学的研究：音、身体、情動

音乐传承过程和非认知能力扩展的人类学研究：声音、身体、情感

基本信息

批准号：
18KT0030
负责人：
小西公大
金额：
$ 9.82万
依托单位：
Tokyo Gakugei University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
起止时间：
2018-07-18 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究は「音楽の継承」を切り口とし、世界各地における多様な民族誌的データを駆使しながら、オラリティ的「学び」の可能性を具体的な音楽教育に落とし込むための理論構築を行う事を目的としてきた。本年度も引き続き各メンバーのもつ既存のデータを提示し合いながら、非認知能力を伸ばす次世代教育への接合の可能性を模索するためのすり合わせ作業及び理論的側面の深化をはかった。本年度は少しずつコロナ状況の改善がみられつつも、我々人類学者にとっての生命線ともいえるフィールドワークの敢行に引き続き困難さが伴った。一方で、少しずつ門戸を広げつつある各国の受け入れ態勢が整い始め、これまでの理論構築のプロセスに対して、具体的な現場での検証活動を行ったり、データ整理の際に生じた新たな問題意識に基づいてフィールド調査及びデータ収集をするメンバーも出始めた。具体的なアクションから捉えることのできる「継承」の持つ意味やオラリティの拡張に関する経験知の蓄積をみることのできた一年でもあった。また日本音楽教育学会におけるラウンドテーブルの開催や、金沢大学における研究交流会のような分野横断的な研究活動も再開することができた。まだまだ制約がある中、状況の完全な改善を待ちつつ、上記のようなフィールド実践やアウトプットを繰り返しながら、（再延長となった）最終年度に刊行する書誌の執筆活動に入ることができた。最終的な成果物は、メンバー全員参加による分科会やシンポジウム等の学術サークルにおける知の循環を生み出す作業とともに、日本における音楽教育や音楽実践に携わる人々の多くにリーチできるような一般書の刊行を目指している。同書は最終年度内に校了と配布及び一般書店における販売ができるよう急ピッチで作業が進められている。

This study focuses on the possibility of "learning" from various ethnographic sources around the world, and on the implementation of "learning" from various ethnographic sources. This year, we will introduce new technologies and technologies to promote the integration of non-cognitive abilities into the next generation of education. This year, there are fewer and fewer improvements in the situation of women and children. We are anthropologists who have developed a lifeline for women and children. In one way, the number of people in the country is large, and the situation of each country's acceptance is different from that of the whole country. In this way, the theoretical construction of the system is related to the specific field of verification activities. In the process of sorting out, the new problem consciousness is generated. In the process of investigation and collection, the situation is different from that of the beginning. The specific meaning of "bearing" is to keep the relationship between "bearing" and "bearing" and to keep the relationship between "bearing" and "bearing". Also, the opening ceremony of the Japan Music Education Society and the research exchange meeting at Kanazawa University will be held again. In addition, the status of the book will be completely improved, and the book will be published in the final year. The final result is that all participants participate in the academic meetings, such as the academic support group, the knowledge cycle, the production of work, the Japanese music education, the practice of music, and the publication of general books. In the same year, the book was revised, distributed and sold in general bookstores.

项目成果

期刊论文数量（99）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

レヴィ＝ストロースによる人類学的知性への「萌え」の果てに

列维-斯特劳斯走向人类学智慧的“萌”的结尾

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
『萌える人類学者』（東京外国語大学出版会）
影响因子：
0
作者：
Sawatsubashi Shun;Nishimura Koichi;Mori Jinichi;Kouzmenko Alexander;Kato Shigeaki;平田晶子
通讯作者：
平田晶子

萌えるパフォーミングアーツ：インドの「伝統芸能」からみるモダニティとエロティシズム

莫伊表演艺术：从印度“传统表演艺术”看现代性与色情

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
『萌える人類学者』（東京外国語大学出版会）
影响因子：
0
作者：
Morita K;Miura K;Fujimoto M;Shishido E;Shiino T;Takahashi J;Yamamori H;Yasuda Y;Kudo N;Hirano Y;Koshiyama D;Okada N;Ikeda M;Onitsuka T;Ozaki N;Kasai K;Hashimoto R.;小西公大
通讯作者：
小西公大

The Right to Sacredness: Politics Surrounding Wind Power Development in the Thar Desert

神圣权：围绕塔尔沙漠风力发电开发的政治

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
Law and Democracy in Contemporary India: Constitution, Contact Zone, and Performing Rights, Palgrave Macmillan.
影响因子：
0
作者：
金澤海斗;中村洸介石村学志阿部景太;沖　真弥;天谷晴香・田中弥生;村上靖彦;大野ロベルト;Kodai Konishi
通讯作者：
Kodai Konishi

砂漠に吹く新しい教育の風：ダルバーリー自由ヴァルドルフ校の試み

沙漠中刮起教育新风：达尔巴里免费华尔道夫学校的尝试