Instructional Design for Enhancement of Critical thinking ability of Children: Development of Curriculum and Instructional Model for Social Studies Classroom

提升儿童批判性思维能力的教学设计:社会科课堂课程与教学模式的开发

基本信息

  • 批准号:
    18K02530
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2018
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2018-04-01 至 2021-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(7)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
「社会科教育」でこそ育成を目指す資質・能力と授業づくり
只能通过“社科教育”培养的素质、能力和阶级创造
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    佐藤学;柳瀬陽介;井上奈穂;柳瀬陽介;西島大祐・清水紀宏;佐藤学・重松敬一・新木伸次・城田直彦・黒田大樹・ 川﨑正盛;井上奈穂;清水紀宏;黒田大樹・重松敬一・佐藤学;柳瀬陽介;王佳頴・福田喜彦・井上奈穂;佐藤学・重松敬一・新木伸次・黒田大樹;柳瀬陽介;井上 えり子 杉本佳子;黒田大樹・重松敬一・佐藤学;柳瀬陽介;井上奈穂;梅津正美
  • 通讯作者:
    梅津正美
伝統や文化に関する教育と教科等の学びの充実
丰富传统文化教育、科目学习等
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    井上えり子;杉本佳子;仲野由美;加藤寿朗
  • 通讯作者:
    加藤寿朗
実践・小学校社会科指導法
实用小学社会学教学法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    杉本佳子;井上えり子;藤井時・川岡杏子・笹岡綾馬・桧下知夏・前田理拓・高倉健輔・高平知侃・井上奈穂;佐藤学・重松敬一・赤井利行・杜威・新木伸次・城田直彦・黒田大樹;柳瀬陽介;佐藤学・重松敬一・赤井利行・杜威・新木伸次・城田直彦・椎名美穂子・黒田大樹;井上奈穂;井上えり子・杉本佳子;澤井陽介,中田正弘,加藤寿朗他
  • 通讯作者:
    澤井陽介,中田正弘,加藤寿朗他
協働・対話による社会科授業の創造-授業研究の意味と方法を問い直す-
通过协作和对话创建社会研究课程 - 重新审视课程学习的意义和方法 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    梅津正美(編著),加藤寿朗(共著)
  • 通讯作者:
    梅津正美(編著),加藤寿朗(共著)
中学校「問い」の発見・共有・深化による中学校社会科授業づくり
通过发现、分享、深化初中“问题”打造初中社科课堂
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    杉本佳子;井上えり子;加藤寿朗
  • 通讯作者:
    加藤寿朗
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Kato Toshiaki其他文献

Quantum dots in new materials for quantum devices
量子器件新材料中的量子点
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kato Toshiaki;Kitada Takahito;Seo Mizuki;Okita Wakana;Sato Naofumi;Shinozaki Motoya;Abe Takaya;Kumasaka Takeshi;Aizawa Takumi;Muto Yui;Kaneko Toshiro;Otsuka Tomohiro;Tomohiro Otsuka
  • 通讯作者:
    Tomohiro Otsuka
グラフェンの記録的な高い熱電性能
石墨烯的热电性能创历史新高
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Li Qin-Yi;Kato Toshiaki;Ruan Xiulin;Takahashi Koji
  • 通讯作者:
    Takahashi Koji

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Plasma CVD synthesis of atomically precise 1D nanocarbon materials and its innovative applications
原子级精确一维纳米碳材料的等离子体CVD合成及其创新应用
  • 批准号:
    19H00664
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
A Developmental Study on the Design of Social Studies Classes to cultivate critical thinking ability of junior high school students
培养初中生批判性思维能力的社会科课程设计的发展研究
  • 批准号:
    15K04436
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    25600119
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
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    25706028
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    2013
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (A)

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  • 批准年份:
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    LY19F020007
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    2018
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    61872054
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    71701018
  • 批准年份:
    2017
  • 资助金额:
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  • 项目类别:
    青年科学基金项目

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環境問題の統合的解決を目指した社会科教育の国際比較・共同研究
旨在综合解决环境问题的社会研究教育国际比较和联合研究
  • 批准号:
    24K05904
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
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    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
不登校児童生徒のための真正な学びを実現する社会科学習支援プログラムの開発と検証
开发并验证社会研究学习支持计划,为失学儿童实现真实学习
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    24H02460
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    2024
  • 资助金额:
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    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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  • 批准号:
    24K00244
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    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
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  • 批准号:
    23K25570
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
カリキュラム・マネジメントに基づく社会科学習評価システム開発の総合的研究
基于课程管理的社会学学习评价体系开发综合研究
  • 批准号:
    24K05944
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
症例を基盤にした行動科学・社会科学の教育と学修者評価のベストプラクティスモデル
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  • 批准号:
    23K27816
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
人文社会科学系の研究評価指標の策定:学術界への直接・間接的な影響の測定
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  • 批准号:
    24H02371
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
社会科黎明期のパラダイム・シフトの要因に関する歴史的研究
社会研究兴起时范式转变背后因素的历史研究
  • 批准号:
    24K16689
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
メタ認知を見取るルーブリック の開発実践研究ー中学校社会科 歴史的分野を例にー
元认知评估量规开发的实践研究——以初中社会学历史领域为例——
  • 批准号:
    24H02415
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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知道了