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Development of a Practice Improvement Program for Classroom Activities Based on the Integration of Evidence and Practical Knowledge
基于证据和实践知识整合的课堂活动实践改进计划的制定
基本信息
- 批准号：18K02540
- 负责人：
- 金额：$ 2.5万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（8）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
特別活動におけるエビデンスの可能性と課題 : 学校現場と研究者の協働にむけた予備的考察
专题活动中证据的可能性与挑战：学校与研究者合作的初步思考
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：長谷川祐介
- 通讯作者：長谷川祐介
「エビデンスを「つくる」ことと「つかう」こと」（杉田浩崇・熊井将太 編『「エビデンスに基づく教育」の閾を探る』，分担執筆）
《证据的创建和使用》（杉田广隆、熊井翔太主编，《探索循证教育的门槛》，合著者）
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Chong Eric King-man;Tsubota Masumi;長谷川 祐介;赤木恭子;長谷川祐介;長谷川祐介;長谷川祐介;坪田益美;長谷川祐介
- 通讯作者：長谷川祐介
エビデンスと実践知の統合は可能か？ ‐小学校学級活動を事例とした検討‐
是否有可能将证据和实践知识结合起来？
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Chong Eric King-man;Tsubota Masumi;長谷川 祐介;赤木恭子;長谷川祐介
- 通讯作者：長谷川祐介
エビデンスを用いた学級活動に関する試行的研究
使用证据对课堂活动进行试验研究
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Chong Eric King-man;Tsubota Masumi;長谷川 祐介;赤木恭子;長谷川祐介;長谷川祐介
- 通讯作者：長谷川祐介
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HASEGAWA Yusuke其他文献
Evaluation of the Kinetic Property of Single-Molecule Junctions by Tunneling Current Measurements
通过隧道电流测量评估单分子结的动力学性质
- DOI：
10.2116/analsci.18c011 - 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：1.6
- 作者：
HARASHIMA Takanori;HASEGAWA Yusuke;KIGUCHI Manabu;NISHINO Tomoaki - 通讯作者：
NISHINO Tomoaki
HASEGAWA Yusuke的其他文献
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{{ truncateString('HASEGAWA Yusuke', 18)}}的其他基金
The Context Priming Effect and the Incremental Process of Learning English Vocabulary
语境启动效应与英语词汇学习的渐进过程
- 批准号：
17K13496 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Assessing the Effect of Contextual Input on Implicit Knowledge of Vocabulary in English as a Foreign Language
评估语境输入对英语作为外语词汇内隐知识的影响
- 批准号：
15H06231 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
An Empirical Study on the Effect of Classroom Activities on Student Competencies in Japanese Elementary Schools
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- 批准号：
15K17404 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Empirical Study of Problem Behavior in Club Activities
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- 批准号：
24730743 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
ビックデータを活用した降圧薬服薬アドヒアランスのエビデンス構築と保健指導への展開
使用大数据建立抗高血压药物依从性的证据并将其应用于健康指导
- 批准号：
24K14194 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
実践家と研究者の協働による「エビデンスに基づく実践と実装」の普及ガイドの開発
通过从业者和研究人员之间的合作，制定“基于证据的实践和实施”传播指南
- 批准号：
24K13610 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
大規模コホート研究の統合解析による認知症予防エビデンスの究明
通过大规模队列研究的综合分析来调查痴呆症预防证据
- 批准号：
23K21515 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
終末期のがん関連症状に対する看護支援におけるエビデンスの基盤形成の確立
建立癌症晚期相关症状护理支持的证据基础
- 批准号：
23K21541 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
エビデンスに基づく介護政策の実証分析
循证护理政策的实证分析
- 批准号：
23K20608 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
臨床エビデンスに基づくミトコンドリア代謝高感度診断法の開発
基于临床证据开发线粒体代谢的高灵敏度诊断方法
- 批准号：
23K27312 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
患者主体のエビデンスの探究：レセプト情報等と患者体験・患者報告アウトカム等の融合
探索以患者为中心的证据：整合收据信息、患者体验、患者报告的结果等。
- 批准号：
23K24585 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
多様な聞き取りの問題を抱える子どもに対するエビデンスに基づいた対応方法の検討
针对各种听力问题儿童的循证治疗方法的思考
- 批准号：
23K25687 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
周産期の安全な精神神経科系薬剤の服薬支援のためのエビデンス構築
建立证据支持围产期神经精神药物的安全给药
- 批准号：
24K02375 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
先天性心疾患術後の二次性三尖弁閉鎖不全症の手術適応決定のためのエビデンス創出
为确定先天性心脏病手术后继发性三尖瓣反流的手术适宜性提供证据
- 批准号：
24K11191 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)