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An Empirical Study on the Effect of Classroom Activities on Student Competencies in Japanese Elementary Schools

An Empirical Study on the Effect of Classroom Activities on Student Competencies in Japanese Elementary Schools
日本小学课堂活动对学生能力影响的实证研究
批准号:
15K17404
负责人:
HASEGAWA Yusuke
金额:
$1.66万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份:
2015
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2015-04-01 至 2018-03-31

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小学生の話合いの能力と学級経営の関連 ー担任教師の指導態度に着目したマルチレベルモデルによる分析の試みー
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DOI: --
发表时间: 2018
期刊: 教育実践総合センター紀要
影响因子: --
作者: [坂井俊樹監修, 小瑶史朗・鈴木隆弘・國分麻里編著, 長谷川祐介]
通讯作者: 長谷川祐介
学校生活とカリキュラムに関する一考察 ~小学校学級活動に着目した分析を通して~
学校生活与课程研究 - 通过以小学班级活动为中心的分析 -
DOI: --
发表时间: 2016
期刊:
影响因子: --
作者: [Yusuke HASEGAWA, Satoshi SHIRAMATSU, 長谷川祐介]
通讯作者: 長谷川祐介
DOI: --
发表时间: 2017
期刊:
影响因子: --
作者: [Yusuke HASEGAWA, Satoshi SHIRAMATSU]
通讯作者: Satoshi SHIRAMATSU
担任教師の指導スタイルと小学校学級活動に関する実証分析
班主任教学风格与小学班级活动的实证分析
DOI: --
发表时间: 2016
期刊:
影响因子: --
作者: [Yusuke HASEGAWA, Satoshi SHIRAMATSU, 長谷川祐介, 長谷川祐介]
通讯作者: 長谷川祐介
Development of a Practice Improvement Program for Classroom Activities Based on the Integration of Evidence and Practical Knowledge
  • 批准号:
    18K02540
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 资助金额:
    $2.5万
  • 财政年份:
    2018
  • 负责人:
    HASEGAWA Yusuke
  • 依托单位:
The Context Priming Effect and the Incremental Process of Learning English Vocabulary
  • 批准号:
    17K13496
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 资助金额:
    $2.66万
  • 财政年份:
    2017
  • 负责人:
    HASEGAWA Yusuke
  • 依托单位:
Assessing the Effect of Contextual Input on Implicit Knowledge of Vocabulary in English as a Foreign Language
  • 批准号:
    15H06231
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
  • 资助金额:
    $1.75万
  • 财政年份:
    2015
  • 负责人:
    HASEGAWA Yusuke
  • 依托单位:
Empirical Study of Problem Behavior in Club Activities
  • 批准号:
    24730743
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
  • 资助金额:
    $1.08万
  • 财政年份:
    2012
  • 负责人:
    HASEGAWA Yusuke
  • 依托单位:
海外基金