The construction of the system to restore learners' manipulation of mathematical content and its use to analyze their thinking process
The construction of the system to restore learners' manipulation of mathematical content and its use to analyze their thinking process
恢复学习者对数学内容的操作的系统的构建及其用于分析他们的思维过程
批准号：
18K02872
负责人：
KANEKO Masataka
金额：
$2.75万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2021-03-31
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Web-based system for teachers to create teaching materials on a browser
基于网络的系统，供教师在浏览器上创建教材
基于网络的系统，供教师在浏览器上创建教材
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Takuya Kitamoto, Masataka Kaneko, Setsuo Takato]
通讯作者：
Setsuo Takato
CindyJSによるコンテンツを用いた強調学習における操作と対話の連関の追跡（続）
使用 CindyJS 跟踪重点学习中的操作和对话之间的关系（续）
使用 CindyJS 跟踪重点学习中的操作和对话之间的关系（续）
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[加藤由樹, 小澤康幸, 加藤尚吾, 池田玲子, 金子真隆，野田健夫]
通讯作者：
金子真隆，野田健夫
CindyJSによる動的数学コンテンツを用いた協調学習における細粒度音声ログデータを用いた学習者の思考過程の追跡
使用 CindyJS 使用动态数学内容在协作学习中使用细粒度音频日志数据跟踪学习者的思维过程
使用 CindyJS 使用动态数学内容在协作学习中使用细粒度音频日志数据跟踪学习者的思维过程
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[鍋谷航平, 村岡泰成, 石川誠彬, 江木啓訓, 野田健夫・金子真隆, 金子真隆・江木啓訓・野田健夫]
通讯作者：
金子真隆・江木啓訓・野田健夫
Using Oshima Splines to Produce Accurate Numerical Results and High Quality Graphical Output
使用 Oshima 样条生成准确的数值结果和高质量的图形输出
使用 Oshima 样条生成准确的数值结果和高质量的图形输出
DOI：
10.1007/s11786-019-00443-2
发表时间：
2020
期刊：
Mathematics in Computer Science
影响因子：
0.8
作者：
[S. Takato, J. A. Vallejo]
通讯作者：
J. A. Vallejo
Learning descriptive statistics with the use of dynamic content generated by CindyJS
使用 CindyJS 生成的动态内容学习描述性统计
使用 CindyJS 生成的动态内容学习描述性统计
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
京都大学数理解析研究所講究録
影响因子：
--
作者：
[M. Kaneko, T. Noda]
通讯作者：
T. Noda
共 27 条
Development of the collaboration system between dynamic and static graphics to convert learners' understanding into static knowledge
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批准号：15K01037
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$3.0万
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财政年份：2015
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负责人：KANEKO Masataka
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依托单位：
Research on the effect of using high-quality graphics in mathematics education based on the neuroscientific and behavioral scientific approach
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批准号：24501075
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$3.41万
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财政年份：2012
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负责人：KANEKO Masataka
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依托单位：
Development of CAS macro package supporting mathematics teachers' making TeX materials with figures based on the survey of graphics use in mathematics education
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批准号：20500818
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.91万
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财政年份：2008
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负责人：KANEKO Masataka
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依托单位：