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Practical effect verification to make active learning from class to self-study by three evolved activations

Practical effect verification to make active learning from class to self-study by three evolved activations
通过三个进化激活使主动学习从课堂到自学的实际效果验证
批准号：
18K02884
负责人：
Suzuki Shin-nosuke
金额：
$2.83万
依托单位：
Oyama National College of Technology
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2022-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K02884/
关键词：
AL(アクティブ・ラーニング）電磁気学工学教育AR（拡張現実）UnityAL(アクティブ・ラーニング)アクティブ・ラーニングAR科学教育

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手写笔记图像中文本区域提取量与等级之间的相关性
DOI： --
发表时间： 2019
期刊：
影响因子： --
作者： [Suzuki Shin-nosuke、Terajima Naoki , Akimoto Yutaro、 Okada Akira、Kameyama Ryohei、Yamaguchi Masaya, 小林紗也奈，鈴木真ノ介, 小林康浩，鈴木真ノ介]
通讯作者： 小林康浩，鈴木真ノ介
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DOI： 10.1016/j.procs.2019.09.401
发表时间： 2019
期刊： Procedia Computer Science
影响因子： --
作者： [Suzuki Shin-nosuke, Akimoto Yutaro, Hirata Katsumi, Ishihara Manabu, Kameyama Ryohei, Yamaguchi Masaya, Yajima Kuniaki]
通讯作者： Yajima Kuniaki
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作者： [Suzuki Shin-nosuke, Akimoto Yutaro, Kobayashi Yasuhiro, Ishihara Manabu, Kameyama Ryohei, Yamaguchi Masaya]
通讯作者： Yamaguchi Masaya
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DOI： 10.1016/j.procs.2020.09.167
发表时间： 2020
期刊： Procedia Computer Science
影响因子： --
作者： [Suzuki Shin-nosuke, Akimoto Yutaro, Suzuki Kengo, Okada Akira, Hirata Katsumi, Kato Takehito, Yajima Kuniaki, Kanematsu Hideyuki, Fukumoto Tadashi, Yoshikawa Fusao]
通讯作者： Yoshikawa Fusao
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