Study on inquiry learning program with problem-solving for development concepts and way of thinking in earth sciences
地球科学发展理念和思维方式的探究式学习方案研究
基本信息
- 批准号:18K02965
- 负责人:
- 金额:$ 1.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2018
- 资助国家:日本
- 起止时间:2018-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(10)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
ニワトリの骨格標本製作をとりいれた生物進化に関する探究学習:中学校での実践
结合鸡骨骼标本制作的生物进化探究式学习:初中实践
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:伊藤悠・松田義彦・川上紳一
- 通讯作者:伊藤悠・松田義彦・川上紳一
ヒスイ輝石と沈み込み帯テクトニクスを関係すける探究学習に関する研究
硬玉与俯冲带构造相关的探究性学习研究
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:伊藤悠・松田義彦・川上紳一;川上紳一・勝田長貴;沼野理人・川上紳一;後藤安吾・早川貞幸・川上紳一;佐渡楓・川上紳一
- 通讯作者:佐渡楓・川上紳一
スコリア丘の形成に関する探究学習プログラムの作成に向けて
制定有关矿渣丘陵形成的探究学习计划
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:伊藤悠・松田義彦・川上紳一;川上紳一・勝田長貴;沼野理人・川上紳一;後藤安吾・早川貞幸・川上紳一
- 通讯作者:後藤安吾・早川貞幸・川上紳一
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KAWAKAMI Shin-ichi其他文献
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Brain mechanisms of heat stress-induced feeding suppression in neonatal chicks.
热应激引起的新生雏鸡摄食抑制的脑机制。
- 批准号:
23580404 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of science education program of filed study on lichen with pleasure
地衣实地考察科普教育方案的开发
- 批准号:
23501011 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of the "3D Observation Navigator of the Earth" as a Science education software on the International Space Station (ISS) in the new millennium.
开发新世纪国际空间站(ISS)科学教育软件“地球3D观测导航仪”。
- 批准号:
16500583 - 财政年份:2004
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Periodicity of large-scale landslide revealed by the landslide-lake sediments and ancient documents
滑坡-湖泊沉积物和古代文献揭示了大规模滑坡的周期性
- 批准号:
13640458 - 财政年份:2001
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Testing of the Snowball Earth hypothesis in terms of the cap carbonates, Namibia
用纳米比亚盖碳酸盐检验雪球地球假说
- 批准号:
13573003 - 财政年份:2001
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
The Neoproterozoic Snowball Earth hypothesis : Tests from the cap carbonates of Namibia
新元古代雪球地球假说:来自纳米比亚盖碳酸盐岩的测试
- 批准号:
11640414 - 财政年份:1999
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Decoding Earth Evolution Program : development of effecient methods for data aquisition and decoding the Earth's environmental history
解码地球演化计划:开发有效的数据采集方法和解码地球环境历史
- 批准号:
07238104 - 财政年份:1995
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
相似国自然基金
科学传播类:“化学+”科学教育活动设计及实践
- 批准号:22242006
- 批准年份:2022
- 资助金额:15 万元
- 项目类别:专项基金项目
行为数据驱动的个性化计算机科学教育方法与系统
- 批准号:61977026
- 批准年份:2019
- 资助金额:52.0 万元
- 项目类别:面上项目
相似海外基金
SDGs時代の社会と学校を結ぶ科学教育のデザイン
设计SDGs时代连接社会和学校的科学教育
- 批准号:
24K00471 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
鳥取砂丘の砂を用いた大型流動層による革新的な科学教育装置の開発と効果検証
使用鸟取沙丘沙子的大型流化床开发创新科普教育装置并验证效果
- 批准号:
24H02517 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
子どもの「生きる力」の政策科学;教育経済学と社会疫学の融合
教育经济学与社会流行病学融合的儿童“生活热情”政策科学;
- 批准号:
24K02664 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
感情の文法に関する学際的研究:言語学,神経科学,教育学,知能情報学の観点から
情感语法的跨学科研究:从语言学、神经科学、教育学、智能信息学的角度
- 批准号:
24K00066 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
これからの科学教育・環境教育に資する,沖縄漂着軽石の教育資源化の試み
尝试将冲绳冲上岸的浮石变成一种教育资源,为未来的科学和环境教育做出贡献
- 批准号:
23K12846 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
人文・社会科学の視点を取り入れた科学教育カリキュラムに関する研究
融入人文社会科学视角的科学教育课程研究
- 批准号:
23K18883 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
20世紀中葉のアメリカ物理教育改革に至る科学教育の原理と社会情勢に関する研究
20世纪中叶美国物理教育改革的科学教育原则与社会条件研究
- 批准号:
23K18894 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
1940年代における文部省の「特別科学教育」-東京女子高等師範学校附属校を事例に-
20世纪40年代文部省的“特殊科学教育”——以东京女子高等师范学校为例——
- 批准号:
23K12708 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
シミュレーション試験を用いた行動科学教育評価法の開発
利用模拟测试开发行为科学教育评价方法
- 批准号:
22K10418 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
幼児教育における遊具(玩具・絵本等)の活用と保育者の導きによる科学教育環境の開発
通过幼儿教育中游乐设施(玩具、图画书等)的使用以及看护者的指导,营造科学教育环境
- 批准号:
22K02391 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)