Development of an Experimental Platform for Educational Evaluation on Learner's Behavior Based on Biometric Information Analysis Including Pulsewave Analysis

基于生物识别信息分析(包括脉搏波分析)的学习者行为教育评估实验平台的开发

基本信息

  • 批准号:
    18K02926
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2018
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2018-04-01 至 2021-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(14)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
モバイル端末を用いた学習時の取組状況把握の試み
尝试使用移动终端了解学习进度
香りを活かした作業効率改善効果の無意識生体情報を用いた分析
利用无意识生物信息分析气味对提高工作效率的影响
A Quantitative Study on Learner Engagement Evaluation: Integrated Analysis of Biosignals Including Pulse Wave and Eye Movements
学习者参与度评估的定量研究:脉搏波和眼动等生物信号的综合分析
国際技術者養成のためのICT応用教育を目指して
以ICT应用教育为目标,培养国际工程师
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小泉令三・伊藤衣里子・山田洋平;佐藤 徹哉
  • 通讯作者:
    佐藤 徹哉
Utilization of AI Voice Interaction for Educational Experiment System Based on Biological Data Analysis
基于生物数据分析的AI语音交互教育实验系统的应用
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  • 作者:
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Sato Tetsuya其他文献

抗認知症薬の新たな作用機転としての細胞外マトリックス関連分子と神経新生
细胞外基质相关分子和神经发生作为抗痴呆药物的新作用机制
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hino Shinjiro;Sato Tetsuya;Nakao Mitsuyoshi;脇裕典;神野尚三
  • 通讯作者:
    神野尚三
Proposal of Unsupervised Defect Segmentation Method for Patterned Textiles Based on Machine Learning
基于机器学习的图案纺织品无监督缺陷分割方法的提出
  • DOI:
    10.4188/jte.66.47
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Honda Motoshi;Hirosawa Satoru;Mimura Mitsuru;Hayami Tadashi;Kitaguchi Saori;Sato Tetsuya
  • 通讯作者:
    Sato Tetsuya
Appearance of Ferromagnetism in Pt(100) Ultrathin Films Originated from Quantum-well States
量子阱态 Pt(100) 超薄膜中铁磁性的表现
  • DOI:
    10.7566/jpsj.91.124708
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    1.7
  • 作者:
    Yamada Tatsuru;Ochiai Keisuke;Kinoshita Hirofumi;Sakuragi Shunsuke;Suzuki Motohiro;Osawa Hitoshi;Kageshima Hiroyuki;Sato Tetsuya
  • 通讯作者:
    Sato Tetsuya
染色体消去による21番染色体のchromosome phasingの試み
尝试通过染色体缺失对 21 号染色体进行染色体定相
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kita Yasuyuki;Katayama Yuta;Shiraishi Taichi;Oka Takeru;Sato Tetsuya;Suyama Mikita;Ohkawa Yasuyuki;Miyata Keishi;Oike Yuichi;Shirane Michiko;*Nishiyama Masaaki;*Nakayama Keiichi I.;脇田 幸子
  • 通讯作者:
    脇田 幸子
A Short Ecological History of Varzaneh: Adaptive Responses to and Resilience against the Adversity of Drought
瓦尔扎内生态简史:对干旱逆境的适应性反应和恢复能力

Sato Tetsuya的其他文献

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  • DOI:
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  • 发表时间:
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  • 通讯作者:
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Improvement of the heat exchanger performance by recucing frost formation on nano unever surface using an anodic osidation method
阳极氧化法减少纳米曲面结霜改善换热器性能
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    $ 2万
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    19H01607
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 2万
  • 项目类别:
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    2019
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    $ 2万
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首次测量 113 号元素镍的电离势,开辟超重元素原子科学
  • 批准号:
    18KK0086
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 2万
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物流基地运输流程优化减少返件和包裹研究
  • 批准号:
    16K17199
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Colour Tolerance and Communication for Consumers on Internet Shopping
网络购物消费者的色彩容忍度和沟通
  • 批准号:
    15K12303
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 2万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Development of a novel method for identifying a wide variety of species from environmental DNA
开发一种从环境 DNA 中识别多种物种的新方法
  • 批准号:
    26550089
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 2万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Control of magnetic anisotropy and manipulation of magnetism using high-frequency high electric field due to localized surface plasmon resonance
利用局域表面等离子体共振产生的高频高电场控制磁各向异性和操纵磁性
  • 批准号:
    26600016
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 2万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research

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IUSE: Conservation Principles, Illustrated: Analyzing the Impact of Informal Visual Learning Tools on Educational Engineering Through Comics
IUSE:保护原则,图解:通过漫画分析非正式视觉学习工具对教育工程的影响
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    $ 2万
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セキュア環境における共創型授業分析の教育方法学的・教育工学的意義の解明
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  • 批准号:
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    2022
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    $ 2万
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Seeking a new frontier for a philosophical foundation of educational engineering
寻求教育工程哲学基础的新领域
  • 批准号:
    22650201
  • 财政年份:
    2010
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    $ 2万
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教育工学分野における国際協力の二次評価手法の開発
教育技术领域国际合作二次评价方法的制定
  • 批准号:
    17650253
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 2万
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    Grant-in-Aid for Exploratory Research
課題解決型の学校経営に関する教育工学的アプローチの開発
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  • 批准号:
    16650211
  • 财政年份:
    2004
  • 资助金额:
    $ 2万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Exploratory Research
周辺視野障害者の視覚系・運動系の評価とリハビリテーションに関する教育工学的研究
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  • 批准号:
    11780128
  • 财政年份:
    1999
  • 资助金额:
    $ 2万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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  • 批准号:
    10878028
  • 财政年份:
    1998
  • 资助金额:
    $ 2万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Exploratory Research
新しい学力観にもとづく教育工学的方法による高校生物教育の探究
基于新学力观的教育技术方法探索高中生物教育
  • 批准号:
    06908009
  • 财政年份:
    1994
  • 资助金额:
    $ 2万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
教育工学的手法を用いた授業の実践力を養成する理科の教育実習生の指導法の開発
开发科学教师实习生的教学方法,利用教育技术方法培养实践教学技能
  • 批准号:
    03908008
  • 财政年份:
    1991
  • 资助金额:
    $ 2万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
教科教育および教育工学に重点をおく学習指導用ソフトウェアの開発モデルの構築
以学科教育和教育技术为重点的学习教学软件开发模式构建
  • 批准号:
    03780253
  • 财政年份:
    1991
  • 资助金额:
    $ 2万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
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知道了