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Optimal schedules of grammar learning: Types of grammatical knowledge and roles of aptitude

语法学习的最佳时间表：语法知识的类型和能力的作用

基本信息

批准号：
18K12470
负责人：
Suzuki Yuichi
金额：
$ 2.58万
依托单位：
Kanagawa University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2018
资助国家：
日本
起止时间：
2018-04-01 至 2021-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（23）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Mixing Grammar Exercises Facilitates Long‐Term Retention: Effects of Blocking, Interleaving, and Increasing Practice

混合语法练习有利于长期记忆：分块、交错和增加练习的效果

DOI：
10.1111/modl.12581
发表时间：
2019
期刊：
The Modern Language Journal
影响因子：
0
作者：
NAKATA TATSUYA;SUZUKI YUICHI
通讯作者：
SUZUKI YUICHI

Applied linguistics perspectives on successful L2 grammar learning

应用语言学视角对成功的二语语法学习的影响

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
SUZUKI YUICHI;NAKATA TATSUYA;DEKEYSER ROBERT;Suzuki Yuichi;Yuichi Suzuki;Yuichi Suzuki;Yuichi Suzuki;Yuichi Suzuki;Yuichi Suzuki;Yuichi Suzuki;鈴木祐一;Yuichi Suzuki
通讯作者：
Yuichi Suzuki

The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Language Testing

劳特利奇第二语言习得和语言测试手册

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
Yuichi Suzuki;Rie Koizumi
通讯作者：
Rie Koizumi

高校英語授業における文法指導を考える―「文法」を「教える」とは？―

考虑高中英语课程中的语法教学：“教”“语法”是什么意思？

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
Yuichi Suzuki;Rie Koizumi;金谷憲・臼倉美里・大田悦子・鈴木祐一
通讯作者：
金谷憲・臼倉美里・大田悦子・鈴木祐一

Learning the Causative Alternation in English and Japanese Speakers: Statistical and Non-statistical Effects

学习英语和日语使用者的使役交替：统计和非统计效应

DOI：
10.1080/15475441.2019.1645667
发表时间：
2019
期刊：
Language Learning and Development
影响因子：
1.5
作者：
Huang Yi Ting;Bounds Mary;Suzuki Yuichi
通讯作者：
Suzuki Yuichi

DOI：
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期刊：
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作者：
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Suzuki Yuichi其他文献

Stereotactic Radiosurgery Provides Long-Term Safety for Patients With Arteriovenous Malformations in the Diencephalon and Brainstem: The Optimal Dose Selection and Long-Term Outcomes

立体定向放射外科为间脑和脑干动静脉畸形患者提供长期安全性：最佳剂量选择和长期结果

DOI：
10.1227/neu.0000000000002064
发表时间：
2022
期刊：
Neurosurgery
影响因子：
4.8
作者：
Shinya Yuki;Hasegawa Hirotaka;Shin Masahiro;Kawashima Mariko;Koizumi Satoshi;Katano Atsuto;Suzuki Yuichi;Kashiwabara Kosuke;Saito Nobuhito
通讯作者：
Saito Nobuhito

後腎発生におけるアンジオテンシンII1型受容体下流シグナルの検討

后肾发育中血管紧张素 II 1 型受体下游信号的检查

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
Okimoto Naomasa;Yasaka Koichiro;Kaiume Masafumi;Kanemaru Noriko;Suzuki Yuichi;Abe Osamu;八坂耕一郎;八坂耕一郎;八坂耕一郎;八坂耕一郎;Koichiro Yasaka;松岡大輔;松岡大輔
通讯作者：
松岡大輔

デジタル教育はサイバーユートピアの夢を見るか？

数字教育是否梦想着网络乌托邦？

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
教育学年報
影响因子：
0
作者：
Suzuki Yuichi;Jeong Hyeonjeong;Cui Haining;Okamoto Kiyo;Kawashima Ryuta;Sugiura Motoaki;坂本旬
通讯作者：
坂本旬

Optimizing input and intake processing: A role for practice and explicit learning.

优化输入和摄入处理：实践和显性学习的作用。

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
Practice and automatization in second language research: Theory, methods, and pedagogical implications (Routledge)
影响因子：
0
作者：
Suzuki Yuichi;Nakata Tatsuya;Rogers John
通讯作者：
Rogers John

発達障害と起立性調節障害の併存に関する諸問題発達障害のある起立性調節障害を診療する際に考えたいこと、考えなければならないこと

与发育障碍和直立控制障碍共存有关的问题治疗直立控制障碍合并发育障碍时应考虑的事项以及应考虑的事项

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
子どもの心とからだ
影响因子：
0
作者：
Habukawa Chizu;Nagamitsu Shinichiro;Koyanagi Kenshi;Nishikii Yumi;Yanagimoto Yoshitoki;Seiji Yoshida;Suzuki Yuichi;Go Soken;Murakami Katsumi;呉宗憲;呉宗憲
通讯作者：
呉宗憲