A longitudinal study on moral lessons involving thinking and discussing with moral dilemma
A longitudinal study on moral lessons involving thinking and discussing with moral dilemma
批准号:
18K13176
负责人:
Fujisawa Aya
金额:
$2.66万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份:
2018
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2018-04-01 至 2022-03-31
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Psychological Applications and Trends 2021
2021 年心理学应用和趋势
DOI:
--
发表时间:
2021
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Pracana, C., Wang, M., Fujisawa, A. et al.]
通讯作者:
A. et al.
生涯発達心理学
寿命发展心理学
DOI:
--
发表时间:
2019
期刊:
影响因子:
--
作者:
[西村 純一, 平野 真理, 藤澤文]
通讯作者:
藤澤文
Do moral dilemma classes and ordinary moral classes encourage thinking and deliberating?: Focusing on the blackboard and class processes
道德困境课堂和普通道德课堂是否鼓励思考和深思熟虑?:关注黑板和课堂过程
DOI:
--
发表时间:
2020
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Fujisawa, A.]
通讯作者:
A.
Development of multidimensional empathy in Japanese junior high and high school students: A cross-sectional study
日本初中生和高中生多维同理心的发展:横断面研究
DOI:
--
发表时间:
2020
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Fujisawa, A.]
通讯作者:
A.
"Thinking and Deliberating" Moral Lessons: A Preliminary Survey of Moral Education Leaders
“思虑”德育课:德育领导者初探
DOI:
--
发表时间:
2021
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Fujisawa, A.]
通讯作者:
A.
共 31 条
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海外基金
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合作学习中学生参与的多模态评估模型及干预研究
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批准号:--
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项目类别:面上项目
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资助金额:51万元
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批准年份:2022
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负责人:曾琦
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依托单位:
长三角面向中学生的双碳科学传播互动实践
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批准号:--
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项目类别:--
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资助金额:9.9万元
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批准年份:2022
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负责人:王国燕
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依托单位:
高考录取与志愿中学生真实偏好的推断:基于匹配理论的研究
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批准号:72103135
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项目类别:青年科学基金项目(C类)
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资助金额:30.0万元
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批准年份:2021
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负责人:江明
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依托单位:
基于系统性的化学与材料科学科普活动提升中学生科学素养
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批准号:52142307
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项目类别:专项基金项目
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资助金额:10万元
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批准年份:2021
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负责人:朱锦涛
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依托单位:
面向中学生的地震灾害科普教育新模式探索
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批准号:--
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项目类别:专项基金项目
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资助金额:15万元
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批准年份:2020
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负责人:万园
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依托单位:
基于图式理论的中学生阅读能力提升模型构建
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批准号:62007004
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项目类别:青年科学基金项目
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资助金额:24.0万元
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批准年份:2020
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负责人:彭炜明
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依托单位:
学习环境对中学生全球素养的影响机制与循证决策研究:基于机器学习的关联规则挖掘
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批准号:72074031
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项目类别:面上项目
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资助金额:49.0万元
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批准年份:2020
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负责人:王晶莹
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依托单位:
基于无创检测信息探索体力活动对中学生慢性疲劳综合征的改善机制
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批准号:31871209
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项目类别:面上项目
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资助金额:58.0万元
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批准年份:2018
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负责人:池爱平
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依托单位:
学校学习环境对中学生STEM职业期望的影响机理及其改进研究
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批准号:71704116
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项目类别:青年科学基金项目
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资助金额:18.0万元
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批准年份:2017
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负责人:王晶莹
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依托单位:
中学生抑郁情绪的认知易感素质多维暴露模式队列研究及其执行功能机制
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批准号:81402698
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项目类别:青年科学基金项目
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资助金额:23.0万元
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批准年份:2014
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负责人:王君
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依托单位: