シミュレーション医学による医師のPsychomotor Skillの発達過程分析

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我々は過去の研究において、医学部臨床実習において、外科系3診療科と連携して高機能腹腔鏡下手術シミュレータを用いたシミュレーション実習を展開し、観察された医学生の器用さに着目して精神運動能力（psychomotor skill）と志望進路の関係性について検討し、外科系診療科志望の医学生は非外科系診療科志望の医学生と比較して、客観的なシミュレータ操作能力に差異はないものの、自分自身の器用さを高く評価する傾向にあることを明らかにしてきた。また、一方で、個々の医学生が卒後初期臨床研修を終えて実際に選択した専門診療科と、彼らの卒前で観察された器用さの間には関連が認められないことも明らかにした。そこで、本研究では医師の学修過程でのpsychomotor skillがどのような因子に影響されるかを明らかにすることを目的として研究を進めている。具体的には、1)psychomotor skillの医師の学修段階による比較検討、2)医師の学修過程に伴うpsychomotor skillの変化の検討、3)臨床経験に関するアンケート調査、を行う。今年度は、前年に引き続き新型コロナウイルス感染症の影響で行動が制限されたため、研究代表者と分担者の打ち合わせは遠隔会議システムを用いて複数回実施した。年度途中で特例措置により次年度へ再延長できる見込みとなったため、それを見据えて研究計画を見直した。研究協力者への依頼、高機能腹腔鏡下手術シミュレータによるデータ取得、アンケート実施までのフローを検討した。