大学生の進路選択・決定過程でのメタ認知活用に関する実践的研究

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本研究の目的は，大学生の進路選択・決定過程に関わるメタ認知的介入の効果を明らかにすることである。研究Ⅰでは，本研究全体で用いる就職活動方略尺度を作成し，就職活動を行っている者がその活動をどのような課題と認知しているか（職業選択課題認知）との関連を明らかにすることを目的とした。現在，大学３，４年生約400名を対象に質問紙調査を行った結果を分析中である。就職活動方略尺度の回答を因子分析した結果，因子Ⅰ：プランニング方略，因子Ⅱ：粘り強さ方略，因子Ⅲ：モニタリング方略，因子Ⅳ：進路についての軸方略，因子Ⅴ：サポート方略，因子Ⅵ：活動量方略，因子Ⅶ：情報収集方略の7因子が抽出さた。今後は，これらの因子と職業選択課題認知の各因子との関連を明らかにする予定である。研究Ⅱでは，大学生が職業選択をどのような課題を見ているかという課題認知が，その者のキャリア意識，就労動機，そしてもともと持っている職業観からどのような影響を受けているか，またその課題認知が，就職活動や内定後の結果に対する満足感にどのような影響を与えているかを検討することを目的とした。研究Ⅱについても，現在，大学３，４年生約400名を対象に質問紙調査を行った結果を分析中である。