A Comparative Study on the Promotion of Gender Equality in STEM Fields of Higher Education: An International Perspective

高等教育STEM领域促进性别平等的比较研究：国际视角

• 批准号: 18KK0063
• 负责人: 岡田 亜弥
• 金额: $ 11.48万
• 依托单位: Nagoya University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-10-09 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18KK0063/
• 关键词: ジェンダー; STEM教育; 高等教育; 女性活躍推進; 男女共同参画; STEM分野; STEM; 高等教育におけるジェンダー; 女性医師差別; ダイバーシティ; ジェンダー平等; 理工系女性研究者

本研究の目的は、高等教育におけるジェンダー平等推進の阻害要因を明らかにし、有効な解決策を探るための国際比較研究を行うことにある。具体的には、STEM(Science, Technology, Engineering and Mathematics) 分野における女子学生の就学および女性教員の登用の阻害要因、ならびにSTEM 分野における女性参画推進のための方策について国レベル・大学レベルの2層にわたる複層的かつ体系的比較分析を連携大学とともに実施する。2022年度も新型コロナウィルス感染拡大により、海外での調査が実施できず、国内研究会を開催したものの、研究の進展は著しく遅滞した。海外でのフィールド調査の代替案としてオンラインでの質問紙調査を検討し、調査内容を精査したが、年度内に実施に至らなかった。

は の purpose, this study of higher education に お け る ジ ェ ン ダ ー equality advance の resistance to harm by を ら か に し, unseen な solving strategy を agent る た め の international comparative study on line を う こ と に あ る. Specifically, に に, STEM(Science, Technology) In Engineering and Mathematics, the division is における. Female students <s:1> attend および. Female teachers <s:1> use <s:1> to prevent harm, ならびにSTEM Eset に お け る women and painting propulsion の た め の order に つ い て countries レ ベ ル · university レ ベ ル の layer 2 に わ た る of stratified か つ system comparative analysis を even get university と と も に be applied す る. 2022 new コ も ロ ナ ウ ィ ル ス infection company, big に よ り, overseas で の survey が be applied で き ず, domestic research を push し た も の の, research progress in の は し く 遅 hysteresis し た. Overseas で の フ ィ ー ル ド survey の alternatives と し て オ ン ラ イ ン で の question paper survey を beg し 検, investigation content を fine し た に が, year be に shi to ら な か っ た.

项目成果

ジョージタウン大学/National Institute of Health(米国)

乔治城大学/国立卫生研究院（美国）

Promotion of Gender Equality in STEM Higher Education: A Perspective from Japan

在 STEM 高等教育中促进性别平等：日本的视角

• 发表时间: 2022
• 作者: 新見有紀子;星野晶成;ペディ・フランシス;田中京子;青山 薫;Kaori Oku;Patrick De Vos（分担翻訳）;岡田靖子;岡田亜弥
• 通讯作者: 岡田亜弥

専門医資格保持者における男女差の経年比較―2010-2020年の変化に注目して―

不同时期专科资格的性别差异比较 - 重点关注 2010 年至 2020 年的变化 -

• 发表时间: 2022
• 作者: Tsubaki Michiko;Maeda Yoshihiro;村澤昌崇・中尾走・松宮慎治;船守美穂;船守美穂;船守美穂;両角亜希子;両角亜希子;両角亜希子;両角亜希子;両角亜希子;両角亜希子・長島万里子;羽田貴史;羽田貴史;山田礼子;Aya YOSHIDA;吉田文;吉田文;吉田文;吉田文;吉田文;小林傳司;藤垣裕子;小林信一;小林信一;小林信一;小林信一;小林信一;小林信一;小林信一;小林信一;吉田 文;船守美穂;小林傳司;小林信一;椿美智子・木野泰伸;船守美穂;船守美穂;Aya YOSHIDA;Aya YOSHIDA;山田陽太,神里達博;丸山和昭
• 通讯作者: 丸山和昭

「緒方貞子先生が国際開発協力に残されたレガシー」趣旨説明

“绪方贞子博士的国际发展合作遗产”的目的说明

• 发表时间: 2020
• 作者: 飯田祐子;中谷いずみ;笹尾佳代;星野幸代;OKAMOTO Susumu;Ryozo Maeda;岡田亜弥
• 通讯作者: 岡田亜弥

Promotion of Well-being and Gender Equality in Asia

促进亚洲福祉和性别平等

• 发表时间: 2019
• 作者: Miura;Y.;中野徹;Ryozo Maeda;Aya Okada
• 通讯作者: Aya Okada