Development of Elementary School Science Teaching Method that Uses Natural Viewpoints and Ideas to Capture Natural Phenomena
Development of Elementary School Science Teaching Method that Uses Natural Viewpoints and Ideas to Capture Natural Phenomena
用自然观点和思想捕捉自然现象的小学科学教学法的发展
批准号：
19K20976
负责人：
YAMADA TAKAYUKI
金额：
$0.92万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-08-24 至 2020-03-31
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The Influence of Interest in Science on Proactive, Interactive and Deep Learning: With a Focus on the University Students in the Elementary School Teacher Training Course
科学兴趣对主动性、互动性、深度学习的影响——以小学教师培训课程中大学生为例
科学兴趣对主动性、互动性、深度学习的影响——以小学教师培训课程中大学生为例
DOI：
10.11639/sjst.19051
发表时间：
2020
期刊：
Journal of Research in Science Education
影响因子：
--
作者：
[小口あや, 町岳, 小口あや, 江草遼平, 江草遼平, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 中西修一朗, 中西修一朗, 中西修一朗, 中西修一朗, 奥村好美・西岡加名恵・中西修一朗ほか, 田中耕治・西岡加名恵・石井英真・中西修一朗ほか, 西岡加名恵編著, 西岡加名恵・石井英真編著, 山田 貴之，松本 隆行]
通讯作者：
山田 貴之，松本 隆行
中学校理科教科書に掲載 されている観察・実験等への“The Two Question Strategy(2QS)”適用の適否に関する研究－ 仮説設定ワークシート“The Two Question Strategy(2QS)”の考え方に基づいて－
初中科学教材中发表的观察、实验等是否适合应用“两问策略（2QS）”研究——基于假设设定工作表“两问策略（2QS）”的思路-
初中科学教材中发表的观察、实验等是否适合应用“两问策略（2QS）”研究——基于假设设定工作表“两问策略（2QS）”的思路-
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
上越教育大学研究紀要
影响因子：
--
作者：
[小口あや, 町岳, 小口あや, 江草遼平, 江草遼平, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 中西修一朗, 中西修一朗, 中西修一朗, 中西修一朗, 奥村好美・西岡加名恵・中西修一朗ほか, 田中耕治・西岡加名恵・石井英真・中西修一朗ほか, 西岡加名恵編著, 西岡加名恵・石井英真編著, 山田 貴之，松本 隆行, 山田 貴之，稲田 佳彦，岡崎 正和，小林 辰至, 山田 貴之, 山田 貴之，斎藤 紗織，五十嵐 敦志，大谷 昌弘，小林 辰至]
通讯作者：
山田 貴之，斎藤 紗織，五十嵐 敦志，大谷 昌弘，小林 辰至
中学生向けダニエル電池のマイクロスケール化における実践的研究 －第3学年「化学変化と電池」を事例として－
初中生微尺度丹尼尔电池实践研究——以三年级《化学变化与电池》为例——
初中生微尺度丹尼尔电池实践研究——以三年级《化学变化与电池》为例——
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[小口あや, 町岳, 小口あや, 江草遼平, 江草遼平, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 中西修一朗, 中西修一朗, 中西修一朗, 中西修一朗, 奥村好美・西岡加名恵・中西修一朗ほか, 田中耕治・西岡加名恵・石井英真・中西修一朗ほか, 西岡加名恵編著, 西岡加名恵・石井英真編著, 山田 貴之，松本 隆行, 山田 貴之，稲田 佳彦，岡崎 正和，小林 辰至, 山田 貴之, 山田 貴之，斎藤 紗織，五十嵐 敦志，大谷 昌弘，小林 辰至, 山田貴之, 山田貴之，斎藤紗織，五十嵐敦志，大谷昌弘，小林辰至, 松本 隆行，山田 貴之, 堀 翔太郎，山田 貴之]
通讯作者：
堀 翔太郎，山田 貴之
「関数的な見方・考え方」を働かせた理 科授業の改善に関する一考察－数学と理科の教科等横断的な視点から－
应用“功能视角和思维方式”改进科学课程的研究——从数学和科学学科的跨学科视角——
应用“功能视角和思维方式”改进科学课程的研究——从数学和科学学科的跨学科视角——
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
上越教育大学研究紀要
影响因子：
--
作者：
[小口あや, 町岳, 小口あや, 江草遼平, 江草遼平, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 中西修一朗, 中西修一朗, 中西修一朗, 中西修一朗, 奥村好美・西岡加名恵・中西修一朗ほか, 田中耕治・西岡加名恵・石井英真・中西修一朗ほか, 西岡加名恵編著, 西岡加名恵・石井英真編著, 山田 貴之，松本 隆行, 山田 貴之，稲田 佳彦，岡崎 正和，小林 辰至]
通讯作者：
山田 貴之，稲田 佳彦，岡崎 正和，小林 辰至
因果関係を踏まえた仮説と考察の記述力を育成する指導法の開発－ 小学校第6学年「水よう液の性質とはたらき」を事例として－
开发一种培养基于因果关系的假设和考虑的描述能力的教学方法 - 以小学六年级“水溶液的性质和功能”为例 -
开发一种培养基于因果关系的假设和考虑的描述能力的教学方法 - 以小学六年级“水溶液的性质和功能”为例 -
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[小口あや, 町岳, 小口あや, 江草遼平, 江草遼平, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 正木遥香, 中西修一朗, 中西修一朗, 中西修一朗, 中西修一朗, 奥村好美・西岡加名恵・中西修一朗ほか, 田中耕治・西岡加名恵・石井英真・中西修一朗ほか, 西岡加名恵編著, 西岡加名恵・石井英真編著, 山田 貴之，松本 隆行, 山田 貴之，稲田 佳彦，岡崎 正和，小林 辰至, 山田 貴之, 山田 貴之，斎藤 紗織，五十嵐 敦志，大谷 昌弘，小林 辰至, 山田貴之, 山田貴之，斎藤紗織，五十嵐敦志，大谷昌弘，小林辰至, 松本 隆行，山田 貴之, 堀 翔太郎，山田 貴之, 山田 貴之，玉木 政彦]
通讯作者：
山田 貴之，玉木 政彦
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