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CLD児童生徒のLDへの気づきと客観的検査によるLD判断を実現する方法論の提案
提出一种让 CLD 学生了解 LD 并根据客观测试做出 LD 判断的方法
基本信息
- 批准号：23K17608
- 负责人：
- 金额：$ 3.99万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-06-30 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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三盃 亜美其他文献
Effects of Word Attributes on Kanji Spelling Performance in Children and Adolescents with Developmental Dyslexia
单词属性对发育性阅读障碍儿童和青少年汉字拼写表现的影响
- DOI：
10.5112/jjlp.61.171 - 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
横井 美緒;三盃 亜美;宇野 彰 - 通讯作者：
宇野 彰
ダウン症児一例への濁音ひらがな表記に関する視覚法と聴覚法を組み合わせた読み書き指導の有効性
结合视觉和听觉方法的阅读和写作指导对唐氏综合症儿童用平假名表达浊音的有效性
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
小林 千紗;三盃 亜美;渡部 敬真;佐伯 由衣;大渕 周平 - 通讯作者：
大渕 周平
三盃 亜美的其他文献
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{{ truncateString('三盃 亜美', 18)}}的其他基金
漢字の読みが困難な児童生徒の「漢字の読み処理」を評価できる認知診断テストの開発
开发认知诊断测试，可以评估汉字阅读困难的学生的“汉字阅读处理”
- 批准号：
23K25682 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
漢字の読みが困難な児童生徒の「漢字の読み処理」を評価できる認知診断テストの開発
开发认知诊断测试，可评估汉字阅读困难学生的“汉字阅读处理”
- 批准号：
23H00985 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
発達性読み書き障害者の漢字音読方略に関する実証研究及び科学的根拠のある支援の提案
针对发育性阅读和写作障碍者的汉字阅读策略的实证研究以及科学支持建议
- 批准号：
26885010 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
臨床的研究を組み合わせた計算論的アプローチによる発達性読み書き障害に関する検討
使用计算方法结合临床研究检查发育性阅读和写作障碍
- 批准号：
09J02699 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
相似海外基金
表記体系についての概念と読み書き能力の発達過程
书写系统的概念和识字技能的发展过程
- 批准号：
12011101 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas (A)
表記体系についての概念と読み書き能力の発達過程
书写系统的概念和识字技能的发展过程
- 批准号：
11111225 - 财政年份：1999
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas (A)
表記体系についての概念と読み書き能力の発達過程
书写系统的概念和识字技能的发展过程
- 批准号：
10114223 - 财政年份：1998
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas (A)
バイリンガル児(日英両語同時習得)の小学校低学年における読み書き能力に関する研究
小学低年级双语（日英双语）儿童读写能力研究
- 批准号：
08878037 - 财政年份：1996
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research
種々の教育・保育環境とその活動の比較からみた幼児の読み書き能力の獲得に関する研究
不同教育保育环境及其活动比较视角下幼儿读写能力的习得研究
- 批准号：
03710067 - 财政年份：1991
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)