Curriculum development for Algebraic thinking in elementary school mathamatics
小学数学代数思维课程开发
基本信息
- 批准号:25590259
- 负责人:
- 金额:$ 2.33万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份:2013
- 资助国家:日本
- 起止时间:2013-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(4)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
The Critical Role of Task Design in Lesson Study
任务设计在课程学习中的关键作用
- DOI:10.1007/978-3-319-09629-2_9
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:遠藤優介;大髙泉;大高泉;大高泉;織田芳人;織田芳人;織田芳人;田邉隆;田邉隆・福富彩子;田邉 隆・福富彩子・亀岡玲花 赤坂朋香・采女明香里・陰山さゆり;田邉隆・安積京子・福富彩子・浅井典子・赤坂朋香・陰;山さゆり・曽我真衣・渡井宏美;Toshiakira Fujii
- 通讯作者:Toshiakira Fujii
式は算数の言葉ー擬変数を用いて説明するー
表达式是用数学语言——伪变量来解释的。
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:遠藤優介;大髙泉;大高泉;大高泉;織田芳人;織田芳人;織田芳人;田邉隆;田邉隆・福富彩子;田邉 隆・福富彩子・亀岡玲花 赤坂朋香・采女明香里・陰山さゆり;田邉隆・安積京子・福富彩子・浅井典子・赤坂朋香・陰;山さゆり・曽我真衣・渡井宏美;Toshiakira Fujii;藤井斉亮
- 通讯作者:藤井斉亮
Lesson Study for Improving Quality of Mathematics Education
提高数学教育质量的课堂研究
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:遠藤優介;大髙泉;大高泉;大高泉;織田芳人;織田芳人;織田芳人;田邉隆;田邉隆・福富彩子;田邉 隆・福富彩子・亀岡玲花 赤坂朋香・采女明香里・陰山さゆり;田邉隆・安積京子・福富彩子・浅井典子・赤坂朋香・陰;山さゆり・曽我真衣・渡井宏美;Toshiakira Fujii;藤井斉亮;ToshiakiraFujii
- 通讯作者:ToshiakiraFujii
Task Design In Mathematics Education
数学教育中的任务设计
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:遠藤優介;大髙泉;大高泉;大高泉;織田芳人;織田芳人;織田芳人;田邉隆;田邉隆・福富彩子;田邉 隆・福富彩子・亀岡玲花 赤坂朋香・采女明香里・陰山さゆり;田邉隆・安積京子・福富彩子・浅井典子・赤坂朋香・陰;山さゆり・曽我真衣・渡井宏美;Toshiakira Fujii;藤井斉亮;ToshiakiraFujii;藤井斉亮
- 通讯作者:藤井斉亮
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Fujii Toshiakira其他文献
Fujii Toshiakira的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('Fujii Toshiakira', 18)}}的其他基金
Constructing Framework for Evaluation of Lesson Study in Mathematics and its International Application
数学课堂学习评价框架的构建及其国际应用
- 批准号:
25285243 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
Developing, Field-Testing, and Validating An Elementary Algebra Concept Inventory Database For Use In The College Context
开发、现场测试和验证用于大学环境的初等代数概念库存数据库
- 批准号:
1760491 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Continuing Grant
The supplemental lesson teaching material is high-school and college students' understandings and skills in elementary algebra
补课教材是高中生和大学生对初等代数的理解和技能
- 批准号:
15530417 - 财政年份:2003
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
数学的問題解決過程における推論スキーマの役割とその学習を促進する課題の構成-初等代数における「対称性スキーマ」を事例として-
推理图式在数学问题解决过程中的作用以及促进学习的任务构成 - 以初等代数中的“对称图式”为例 -
- 批准号:
08780152 - 财政年份:1996
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
学校数学における高次思考課題の推論特性の分析と課題の系列化の研究-初等代数における質の高い推論の学習を促進する課題系列の構成-
学校数学高阶思维任务推理特点分析及任务系列研究 - 任务系列结构促进初等代数高质量推理学习 -
- 批准号:
07780145 - 财政年份:1995
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
数学教育における知識使用の巧緻性の分析とその評価テストの開発-中学校数学科における初等代数領域の問題解決の「うまさ」の分析-
数学教育中知识运用的灵巧性分析及其评价测试的开发-初中数学系初等代数领域解题的“掌握”分析-
- 批准号:
06780151 - 财政年份:1994
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
Developing Thought Processes in Elementary Algebra
发展初等代数的思维过程
- 批准号:
8470273 - 财政年份:1985
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Standard Grant
Development of Cai Modules in Elementary Algebra
初等代数中 Cai 模块的开发
- 批准号:
7800174 - 财政年份:1978
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别:
Standard Grant
Correspondence Course in Elementary Algebra Treated From the Standpoint of Modern Algebra
从现代代数的角度看初等代数函授教程
- 批准号:
6011158 - 财政年份:1960
- 资助金额:
$ 2.33万 - 项目类别: