the development of a learning strategy with assertiveness and social skills focusing on the foreign language anxiety
the development of a learning strategy with assertiveness and social skills focusing on the foreign language anxiety
针对外语焦虑制定具有自信和社交技能的学习策略
批准号：
15K12928
负责人：
SAKAMOTO Mariko
金额：
$1.33万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2018-03-31
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NTI Stockholm(スウェーデン)
NTI 斯德哥尔摩（瑞典）
NTI 斯德哥尔摩（瑞典）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
A study on Language Anxiety and self-confidence of Japanese English learners in the process of learning English in classroom
日本英语学习者课堂英语学习过程中的语言焦虑与自信心研究
日本英语学习者课堂英语学习过程中的语言焦虑与自信心研究
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sakamoto, M.]
通讯作者：
M.
empathisches
同理心
同理心
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
NTI Gymnasiet Stockholm(スウェーデン)
NTI Gymnasiet 斯德哥尔摩（瑞典）
NTI Gymnasiet 斯德哥尔摩（瑞典）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
日本人外国語学習者の外国語不安に関する研究：工学系学科の学習者の英語学習と英語コミュニケーションでの不安心理に焦点を当てて
日本外语学习者外语焦虑研究——聚焦工科学习者英语学习和英语交际焦虑心理
日本外语学习者外语焦虑研究——聚焦工科学习者英语学习和英语交际焦虑心理
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
日本教科教育学会紀要
影响因子：
--
作者：
[坂元真理子]
通讯作者：
坂元真理子
共 10 条
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