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Investigation of the effects of Thinking after Instruction approach on students' academic ability

教学后思考方法对学生学术能力的影响调查

基本信息

批准号：
15K13126
负责人：
Fukaya Tatsushi
金额：
$ 2.16万
依托单位：
Gunma University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2015
资助国家：
日本
起止时间：
2015-04-01 至 2018-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（27）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Improving Students' Performance in an Elementary Mathematics Class:

提高学生

DOI：
10.5926/jjep.65.512
发表时间：
2017
期刊：
The Japanese Journal of Educational Psychology
影响因子：
0
作者：
深谷達史;植阪友理;太田裕子;小泉一弘;市川伸一
通讯作者：
市川伸一

アクティブ・ラーニングは、「小学校ではすでにやっていること」なのか

主动学习是否已经在小学中进行？

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
教育研究（初等教育研究会）4月号
影响因子：
0
作者：
Uesaka;Y.;Igarashi;M.;Suetsugu;R;市川伸一;市川伸一
通讯作者：
市川伸一

絵本選びの視点を育てる研修プログラムの開発の試み―三匹の子ぶた」を素材に「教えて考えさせる授業」を援用して―

尝试制定培养图画书选择观点的培训计划——以《三只小猪》为素材，开设“教学和思考的课程”——

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
0
作者：
Uesaka;Y.;Igarashi;M.;& Suetsugu;R.;植阪友理・吉澤佳子・武田直美・繁定絢・高橋靖子・福井佳枝・浅越有紀・高橋徳子・赤松百合子;植阪友理・吉澤佳子・武田直美・高橋靖子・石井徳子・赤松百合子
通讯作者：
植阪友理・吉澤佳子・武田直美・高橋靖子・石井徳子・赤松百合子

「教えて考えさせる授業」でめざす深い習得学習

旨在通过“教学和思考的课程”进行深度学习

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
新教育課程ライブラリ
影响因子：
0
作者：
深谷達史;植阪友理;太田裕子;小泉一弘;市川伸一;市川伸一
通讯作者：
市川伸一

Argumentation Skills for Living in the 21st Century: Instructional Methods to Promote the Quantity and Quality of Students' Dialectical Argumentation

21世纪生活的论证技巧：提高学生辩证论证数量和质量的教学方法

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
0
作者：
Uesaka;Y.;Igarashi;M.;& Suetsugu;R.
通讯作者：
R.

DOI：
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作者：
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作者：
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Fukaya Tatsushi其他文献

学習スキルと社会情動的スキルを高める介入法の開発と評価 : 児童生徒と学生を対象として

制定和评估干预措施以提高学术和社交情感技能：针对学生和学生。

DOI：
10.15027/47320
发表时间：
2019
期刊：
広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト報告書
影响因子：
0
作者：
Kashihara Shiho;Fukaya Tatsushi;松山康成・真田穣人・栗原慎二;松山康成・栗原慎二;西垣伸悟・栗原愼二;深谷達史;鈴木雅之;山田洋平・小泉令三;山本博樹・深谷達史・高垣マユミ・比留間太白・小野瀬雅人;深谷達史;深谷達史・栗原慎二・山崎茜・エリクソンユキコ
通讯作者：
深谷達史・栗原慎二・山崎茜・エリクソンユキコ

メタ認知と学力の関係

元认知与学业能力的关系

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
指導と評価
影响因子：
0
作者：
Kashihara Shiho;Fukaya Tatsushi;松山康成・真田穣人・栗原慎二;松山康成・栗原慎二;西垣伸悟・栗原愼二;深谷達史;鈴木雅之
通讯作者：
鈴木雅之

A survey on the living conditions of parents who have experienced child abuse in the Philippines: towards the development of a child abuse prevention program

对菲律宾遭受虐待儿童的父母生活状况的调查：致力于制定虐待儿童预防计划

DOI：
10.15027/50627
发表时间：
2021
期刊：
学校教育実践学研究
影响因子：
0
作者：
Kashihara Shiho;Fukaya Tatsushi;松山康成・真田穣人・栗原慎二;松山康成・栗原慎二;西垣伸悟・栗原愼二
通讯作者：
西垣伸悟・栗原愼二

中学生はどのようなふり返りを行うか：学習内容と学習方法に関する記述の分析から

从学习内容和学习方法的描述分析，初中生有什么样的反思？

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
Kashihara Shiho;Fukaya Tatsushi;松山康成・真田穣人・栗原慎二;松山康成・栗原慎二;西垣伸悟・栗原愼二;深谷達史;鈴木雅之;山田洋平・小泉令三;山本博樹・深谷達史・高垣マユミ・比留間太白・小野瀬雅人;深谷達史;深谷達史・栗原慎二・山崎茜・エリクソンユキコ;小泉令三・山田洋平・西山久子・松本有貴・宮崎昭;小角真歩・深谷達史
通讯作者：
小角真歩・深谷達史