Development of screening test of writing ability in junior student of elementary school

小学初三学生写作能力筛选测试的开发

基本信息

  • 批准号:
    15K13249
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.5万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
  • 财政年份:
    2015
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2015-04-01 至 2018-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(10)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
必携 発達障害支援ハンドブック
基本发育障碍支持手册
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    綾屋紗月;熊谷晋一郎;綾屋紗月;綾屋紗月;荻上チキ・岡田有真・内田良・真下麻里子・渡辺由美子・綾屋紗月・増原裕子・内田康弘・大貫隆志・原田法人・大塚玲子;綾屋紗月・澤田唯人・藤野博・古川茂人・坊農真弓・浦野茂・浅田晃佑・荻上チキ・熊谷晋一郎;熊谷晋一郎・綾屋紗月・國分功一郎・向谷地生良・丹羽真一・信田さよ子・石原孝二・河野哲也・村上靖彦・上野千鶴子・秋元恵一郎・上岡陽江・中嶋正人・坂口恭平・大嶋栄子・樋口直美・森村美和子・山田舜也・松﨑丈・大嶋栄子・清田隆之・山崎修道・石川亮太郎・小林茂・高橋昇・加藤正晴・荒牧英治・長井志江・浦野茂・浅田晃佑;綾屋紗月;綾屋紗月;綾屋紗月
  • 通讯作者:
    綾屋紗月
実行機能の支援がライフステージ全般に与える影響―実行機能の評価・支援を発達および支援の観点から考える
执行功能支持对整个生命阶段的影响——从发展和支持的角度考虑对执行功能的评价和支持
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    片桐 正敏;浜田恵・伊藤大幸・田中善大・高柳伸哉・片桐正敏・中島俊思・村山恭朗・野田航・辻井正次;村山恭朗・伊藤大幸・片桐正敏・中島俊思・浜田 恵・高柳伸哉・上宮 愛・明翫光宜・辻井正次;片桐正敏・伊藤大幸・上宮愛・浜田恵・村山恭朗・中島俊思・高柳伸哉・明翫光宜・辻井正次;片桐 正敏
  • 通讯作者:
    片桐 正敏
一般小中学生における日常生活習慣と抑うつ傾向の関連
普通中小学生日常生活习惯与抑郁倾向的关系
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    片桐 正敏;浜田恵・伊藤大幸・田中善大・高柳伸哉・片桐正敏・中島俊思・村山恭朗・野田航・辻井正次
  • 通讯作者:
    浜田恵・伊藤大幸・田中善大・高柳伸哉・片桐正敏・中島俊思・村山恭朗・野田航・辻井正次
Longitudinal prediction of psychosocial maladaptation and educational achievement in elementary school based on development assessment of fine and gross movement by nursery teachers.
基于幼儿教师精细动作和粗大动作发展评估的小学社会心理适应不良和教育成绩的纵向预测
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Katagiri;M.;Ito;H.;Murayama;Y.;Hamada;M.;Uemiya;A.;& Tsuji;M.
  • 通讯作者:
    M.
小学高学年および中学生における反応スタイルの調整効果とストレス生成効果
中小学生反应方式的调节效应和压力产生效应
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    片桐 正敏;浜田恵・伊藤大幸・田中善大・高柳伸哉・片桐正敏・中島俊思・村山恭朗・野田航・辻井正次;村山恭朗・伊藤大幸・片桐正敏・中島俊思・浜田 恵・高柳伸哉・上宮 愛・明翫光宜・辻井正次
  • 通讯作者:
    村山恭朗・伊藤大幸・片桐正敏・中島俊思・浜田 恵・高柳伸哉・上宮 愛・明翫光宜・辻井正次
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Katagiri Masatoshi其他文献

Relationships of Bullying Behaviors and Peer Victimization with Internalizing/Externalizing Problems.
欺凌行为和同伴受害与内化/外化问题的关系。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Murayama Yasuo;Ito Hiroyuki;Hamada Megumi;Nakajima Shunji;Noda Wataru;Katagiri Masatoshi;Takayanagi Nobuya;Tanaka Yoshihiro;Tsujii Masatsugu
  • 通讯作者:
    Tsujii Masatsugu

Katagiri Masatoshi的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('Katagiri Masatoshi', 18)}}的其他基金

Study of cognitive characteristics and interventions with motor and specific sensory processing.
研究认知特征以及运动和特定感觉处理的干预措施。
  • 批准号:
    19H01695
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

相似海外基金

学齢聴覚障害児の日本語読み能力向上のための個別最適な学びに向けた授業改善の検討
考虑改善学龄听障儿童日语阅读能力的个性化优化学习的课程改进
  • 批准号:
    22K02771
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
発達性ディスレクシア児の読み能力、語彙力と読書活動との関連に関する研究
发展性阅读障碍儿童阅读能力、词汇量与阅读活动的关系研究
  • 批准号:
    18K13207
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
学童期の子どもの読み能力の規定要因について-componential approachによる分析的研究-
学龄儿童阅读能力的决定因素——采用成分法的分析研究——
  • 批准号:
    07710088
  • 财政年份:
    1995
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
就学前後の子どもの読み能力の熟達化過程
开学前后孩子阅读能力的熟练过程
  • 批准号:
    06710078
  • 财政年份:
    1994
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
痴呆患者の読み能力の縦断的研究
痴呆患者阅读能力的纵向研究
  • 批准号:
    03710069
  • 财政年份:
    1991
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
中学校生徒における説明的文章の読み能力(認識能力)の発達系統に関する研究
初中生解释性文本阅读能力(认知能力)发展体系研究
  • 批准号:
    03780277
  • 财政年份:
    1991
  • 资助金额:
    $ 1.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了