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A research on arts of investigation for analysing students' learning and developing science teachers' competencies

A research on arts of investigation for analysing students' learning and developing science teachers' competencies
分析学生学习和发展科学教师能力的调查艺术研究
批准号：
16K12761
负责人：
ISOZAKI Tetsuo
金额：
$2.25万
依托单位：
Hiroshima University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-16K12761/
关键词：
理科教育授業研究教師知識教師教育理科教師科学教育理科授業

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A comparative study of science teachers’ beliefs on lessons between Japan and England
日本与英国科学教师课堂信念比较研究
DOI： --
发表时间： 2016
期刊：
影响因子： --
作者： [Nozoe, S.; Isozaki, T.]
通讯作者： T.
A Comparative Study on Scientific Misconduct between Korean and Japanese Science Gifted Students
韩国和日本科学天才学生科学不端行为的比较研究
DOI： 10.12973/eurasia.2017.00742a
发表时间： 2017
期刊： EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education
影响因子： --
作者： [Jiwon Lee, Jung Bog Kim, Tetsuo Isozaki]
通讯作者： Tetsuo Isozaki
イギリスの教育課程と理科の学習の特色
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DOI： --
发表时间： 2016
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DOI： --
发表时间： 2018
期刊： 学校教育
影响因子： --
作者： [越智 拓也, 上田 裕太, 磯﨑 哲夫, 磯﨑哲夫]
通讯作者： 磯﨑哲夫
共 30 条
    A study on the basic principles of organizing a hybrid type of science curriculum to develope students' competencies in secondary schools in Japan
    • 批准号：
      23653300
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • 资助金额：
      $1.83万
    • 财政年份：
      2011
    • 负责人：
      ISOZAKI Tetsuo
    • 依托单位：
      Hiroshima University
    Research on a curriculum development for science teacher training to foster practical teaching competence at under and post graduate courses
    • 批准号：
      20300259
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额：
      $7.16万
    • 财政年份：
      2008
    • 负责人：
      ISOZAKI Tetsuo
    • 依托单位：
      Hiroshima University
    Research on Curriculum Development of Science and Mathematics Teacher Education for Promoting the Twenty First Century Science and Mathematics Education
    • 批准号：
      17300249
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额：
      $7.81万
    • 财政年份：
      2005
    • 负责人：
      ISOZAKI Tetsuo
    • 依托单位：
      Hiroshima University
    The theoretical and empirical studies on curriculum development of teacher education to aim at becoming the reflective practitioner as a teaching profession
    • 批准号：
      14380107
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额：
      $4.8万
    • 财政年份：
      2002
    • 负责人：
      ISOZAKI Tetsuo
    • 依托单位：
      HIROSHIMA UNIVERSITY
    海外基金