A study on the basic principles of organizing a hybrid type of science curriculum to develope students' competencies in secondary schools in Japan

日本中学组织混合型科学课程以培养学生能力的基本原则研究

• 批准号: 23653300
• 负责人: ISOZAKI Tetsuo
• 金额: $ 1.83万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23653300/
• 关键词: 理科教育; 科学的リテラシー; 科学教育; 理科カリキュラム

The purpose of this study is to investigate the basic principles of organizing a hybrid type of science curriculum in secondary schools in Japan. For this purpose, I employed a comparative approach, a historical approach and an empirical study.As a result of this complicated study, the followings were obtained: in some Western and East-Asian countries, one of the main objectives of science education for all including future scientists is to develop students' scientific literacy, knowledge about science is regarded as an essential part of scientific knowledge in teaching science, and the traditional role of practical work have been reconsidered and new approaches such as the argumentation with socio-scientific issues, which is not familiar with science teachers, have been introduced into science classes.

本研究的目的是探讨在日本中学组织混合型科学课程的基本原则。为此，我采用了比较研究、历史研究和实证研究的方法，通过这种复杂的研究，得出了以下结论：在一些西方和东亚国家，面向所有人包括未来科学家的科学教育的主要目标之一是培养学生的科学素养，科学知识被视为科学教学中科学知识的重要组成部分，实践工作的传统作用被重新考虑，科学课引入了新的方法，如与社会科学问题进行辩论，这是科学教师不熟悉的。

项目成果

イギリスの科学教科書によるわが国の理科教育への影響－明治初期を中心として－

英国科学教科书对日本科学教育的影响——以明治初期为中心——

• 发表时间: 2013
• 作者: 山本萌;三好美織;磯崎哲夫
• 通讯作者: 磯崎哲夫

ドイツ連邦共和国の前期中等教育における化学教育に関する研究(2)-NRW 州のギムナジウムを中心として-

德意志联邦共和国初中化学教育研究（2）——以北威州体育馆为重点——

• 发表时间: 2013
• 作者: 松下 持久;三好 美織;磯崎 哲夫
• 通讯作者: 磯崎 哲夫

イギリスの科学教科書によるわが国の理科教育への影響-明治期初期を中心として-

英国科学教科书对日本科学教育的影响 - 以明治初期为中心 -

• 发表时间: 2013
• 作者: 山本 萌;三好 美織;磯崎 哲夫
• 通讯作者: 磯崎 哲夫

Science Primers and their impact on science education in the second half of the 19th century in Japan

科学入门书及其对 19 世纪下半叶日本科学教育的影响

• 发表时间: 2012
• 期刊: Proceedings of the First IHPST Asian Regional Conference: Exlporing Science
• 作者: 高橋 一将;磯崎 哲夫;草原和博;Tetsuo ISOZAKI
• 通讯作者: Tetsuo ISOZAKI

イギリスの科学カリキュラムの構成原理（１）－目的・目標論及び内容論を中心として－

英国科学课程的构成原则（一）——关注目的/目标理论和内容理论——

• 发表时间: 2012
• 期刊: 日本科学教育学会年会論文集
• 作者: 磯崎 哲夫