物と関わる行為から見渡す乳幼児の行動の発達プロセスの生態学的解明

从与物体互动的行为看婴儿行为发展过程的生态学阐释

基本信息

  • 批准号:
    22K13672
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
  • 财政年份:
    2022
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2022-04-01 至 2025-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

本研究は、乳幼児の物と関わる行為(Object Interaction)の発達における変化の要因を、物・人・場所を含む環境のアフォーダンスの観点から明らかにし、物と関わる行為の発達が、遊びや社会的相互行為などの乳幼児期における重要な行動の発達に与える影響を生態学的に解明することを目指すものである。方法としては、養育・保育環境での自然観察を縦断的に行っており、乳幼児が能動的に探索する物の性質、物との関わりが生起する場所、探索の仕方・関わり方の変化、遊びや養育者との相互行為にどのように用いられるのか、といった点から分析し、物と関わる行為の発達的変化を促進する要因と、物との関わりの発達が行動の発達に与える影響について検討している。本年度は、家庭での観察と保育園での観察を定期的に行い、順調にデータを蓄積している。親子による、身近な紙やペンなどの物を介したインタラクションの分析は、幼児が表現を行う面を発見していくプロセスを分析した「子どもの描画行為における二重性知覚の発達:なぐりがきにおける調整行為からの検討」として生態心理学研究第15巻に掲載予定である。また、乳幼児の発達研究をリードするKaren Adolphの研究を概観したレビューを生態心理学研究第14巻に発表し、今後の運動発達研究をベースとした生態学的アプローチの展開について議論した。発達心理学会においては発達カスケードをテーマとしたシンポジウムで、乳幼児の物の出し入れ行動が組織化していくプロセスについて発表した。
This study examines the relationship between 児 and 児 objects と and わる behavior (Object Interaction) の 発 da に お け る - を の will, objects, people, place contains を む environment の ア フ ォ ー ダ ン ス の 観 point か ら Ming ら か に し and physical と masato わ る behavior の 発 が, swim び や social mutual behavior な ど の milk during young where に お け る important な action の 発 da に and え る affect を ecology に interpret す る こ と を refers す も Youdaoplaceholder0. Methods と し て は, raising environmental conservation で の natural 観 examine を 縦 break line に っ て お り, milk baby where が motile に explore す る の nature and physical と の masato わ り が arise す る places and explore の shi fang, masato わ り party の variations, swim び や nurturers と の mutual behavior に ど の よ う に with い ら れ る の か, と い っ た point か ら analysis し and physical と masato わ る behavior の 発 of variations of を promote す る by と and physical と の masato わ り の 発 da が action の 発 da に and え る influence に つ い て beg し 検 て い る. は this year, the family で の 観 examine と the nursery で の 観 examine を regular line に い, shun に デ ー タ を accumulation し て い る. Parent-child に よ る, body nearly な paper や ペ ン な ど の content を interface し た イ ン タ ラ ク シ ョ ン は の analysis, young where が line performance を う surface を 発 see し て い く プ ロ セ ス を analysis し た "child ど も の painted behavior に お け る duality know 覚 の 発 : な ぐ り が き に お け る adjustment behavior か ら の beg "検 と し て ecological psychology is the study of 15 巻 に first white jasmines load designated で あ る. ま た, milk baby where の 発 of research を リ ー ド す る Karen Adolph の research を almost 観 し た レ ビ ュ ー を ecological psychology is the study of 14 巻 に 発 table し, 発 の movement of future research を ベ ー ス と し た ecology ア プ ロ ー チ の expand に つ い て comment し た. 発 of psychological society に お い て は 発 da カ ス ケ ー ド を テ ー マ と し た シ ン ポ ジ ウ ム で, milk baby where の content の し into れ が organized motion し て い く プ ロ セ ス に つ い て 発 table し た.

项目成果

期刊论文数量(4)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
子どもの描画行為における二重性知覚の発達:なぐりがきにおける調整行為からの検討
儿童绘画行为二元知觉的发展:从草书的调整行为考察
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    正木 光裕;横田 真愛;竹内 萌夏;笠原 麻希;菅原 花梨.;西尾 千尋・青山 慶
  • 通讯作者:
    西尾 千尋・青山 慶
歩くことと物と関わる行動の発達 (シンポジウム 発達カスケードの示唆 変化と経験の関係の非自明性)
与行走和物体相关的行为的发展(研讨会:对发展级联的影响;变化和经验之间关系的不明显性)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    正木 光裕;横田 真愛;竹内 萌夏;笠原 麻希;菅原 花梨.;西尾 千尋・青山 慶;西尾 千尋;西尾 千尋;西尾千尋
  • 通讯作者:
    西尾千尋
発達のリアルな姿を捉える枠組みとしての発達カスケード(コメント論文)
发展级联作为捕捉发展真实情况的框架(评论文件)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    正木 光裕;横田 真愛;竹内 萌夏;笠原 麻希;菅原 花梨.;西尾 千尋・青山 慶;西尾 千尋
  • 通讯作者:
    西尾 千尋
Ecological Approach to the Development of Locomotion: Karen Adolph’s Studies on Development
运动发展的生态学方法:凯伦·阿道夫的发展研究
  • DOI:
    10.24807/jep.14.1_35
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    正木 光裕;横田 真愛;竹内 萌夏;笠原 麻希;菅原 花梨.;西尾 千尋・青山 慶;西尾 千尋;西尾 千尋
  • 通讯作者:
    西尾 千尋
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  • 影响因子:
    0
  • 作者:
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  • 通讯作者:
    本間淳子
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
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  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    西尾 千尋;石井 千夏;外山 紀子;松岡克典;神内聡
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    神内聡
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    西尾 千尋;石井 千夏;外山 紀子;田渕恵・小島康生
  • 通讯作者:
    田渕恵・小島康生
保育実習生の実践計画力が担任業務に対する不安,効力感に及ぼす影響
保育生实践规划能力对班主任作业焦虑及效能感的影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
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  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    西尾 千尋;石井 千夏;外山 紀子;田渕恵・小島康生;Nagasaki,T.;山本 睦
  • 通讯作者:
    山本 睦
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《确保韩国“创意体验活动”公平——聚焦教育部近期政策》
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    正木 光裕;横田 真愛;竹内 萌夏;笠原 麻希;菅原 花梨.;西尾 千尋・青山 慶;西尾 千尋;西尾 千尋;西尾千尋;金美連;金美連;金美連
  • 通讯作者:
    金美連

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  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
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