Examining the effectiveness and short- and long-term effects of the "Life, Connection, and Education on How to Put out SOS Program"

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本研究の目的は、応募者らが現在までに開発した「命・つながり・SOSの出し方プログラム」の短期および長期効果を検討するとともに、同プログラムが地域特性や校種・学年を問わず有効であるかを検討することである。当初の計画では、2022年度は神奈川県川崎市及び秋田県能代市の小学校での「命・つながり・SOSの出し方プログラム」導入による短期および長期効果の検討を行う予定であった。しかし、2020年1月より現在も続く新型コロナウイルスの流行の影響を受け、川崎市の小学校では4～6年生の167名を対象とし、2022年度内に授業実施および調査を完遂した一方で、秋田県能代市内の小学校における同プログラムの導入が実現できなかった。そこで、当初は2023年度に実施を予定していた東京都府中市の中学校におけるプログラムの導入による短期および長期効果の検討を2022年度内に前倒しし、これを完遂した。短期および長期効果の検討は授業実施2週間前・2週間後・3か月後の計3回実施した児童及び生徒へのアンケートの結果に関する量的分析および、授業後に任意で回収した児童・生徒の感想文の質的分析によって実施した。質問項目は現在の悩みごとの有無やその内容、周囲の信頼できる大人やあいさつをしてくれる大人の数、援助に対する欲求や抵抗感、こころの健康度（WHO-5-J）などとした。2023年5月現在は量的データのデータセットの作成および質的分析の準備が進んでおり、分析が完了次第、順次学会発表や論文執筆を行う予定である。また、授業を導入した各学校の学校長および教職員へのインタビューを並行して実施しており、こちらについても順次文字起こしおよび質的分析へと進む予定である。