子供たちは学校で走り方を教わっているか？体育における短距離走の技術指導の実態調査

学校里有教孩子们如何跑步吗？

• 批准号: 22K17758
• 负责人: 鈴木 康介
• 金额: $ 0.75万
• 依托单位: Nippon Sport Science University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-22K17758/
• 关键词: 短距離走; 体育科教育; 体育授業; 学習指導要領; 陸上運動・陸上競技

本研究の目的は、本研究では、学校体育における短距離走の技術指導（走り方に指導）に関する調査を通じて、以下の２点を明らかにすることである。１．学校体育において短距離走の技術指導は時間的・内容的に十分に行われているか？２．学校体育において短距離走の技術指導が十分に行われていないのであれば、それは教師の指導観（技術指導の軽視）に起因するのか、走運動の特性（指導の難しさ）に起因するのか、その他の要因に起因するのか上記の目的に対し、2022年度は調査のための調査用紙の作成を行った。調査用紙は、調査対象となる現職教員の所属校種および担任学年などの基礎事項に加え、陸上運動系領域の指導に対する意識（苦手～得意）、陸上運動系領域における各種目の年間取扱い時間数を調査する設問を設定した。加えて、各種目において、学習指導要領に示されている技能の内容について、その指導に難しさを感じるかどうかを５件法（難しい～易しい）で回答する設問を設定した。さらに、各種目において、競争の仕方を工夫することや、学習者に小由美を持たせる工夫をすることの難しさについて、難しい～易しいの５件法で回答する設問と、陸上運動系領域の授業に関する意見を自由記述で求める設問を設け、計８つの質問からなる調査用紙を構成した。これらの質問項目によって、陸上運動領域全体の取扱い数に占める短距離走の取扱い時間数から、学校現場での短距離走の指導時間の多寡について検証可能になると考えた。また、各種目の技術指導や競争の工夫の難しさをどのように捉えているかの回答を得ることで、前述の時間数との関係から、短距離走の技術的な難しさと指導時間の関係を明らかにできると考えた。

The purpose of this study is to investigate the technical guidance of short-distance walking in school sports, and the following two points are indicated. 1. School sports short distance walking technical guidance time content very line 2. The technical guidance for short-distance walking in school sports is very relevant to the implementation of the technical guidance, the guidance of teachers (technical guidance), the characteristics of walking (guidance difficulties), the causes, the causes, the objectives, and the preparation of the survey paper for 2022. Survey paper, survey object, current teacher's school type, school year, basic matters, land sports field guidance awareness (hard hand ~ success), land sports field, various items, year selection time, survey setting Add, various items, learning guidance points, show, skill content, guidance, difficulty, sense, 5-piece method (difficult ~ easy), answer questions, set 5 ways to answer questions, questions related to teaching in the field of land sports, free description of opinions, questions related to teaching in the field of land sports, questions related to teaching, questions related to teaching, questions related The number of questions, the total number of questions in the field of land sports, the number of short distance walks, the number of short distance walks, and the number of guidance times in the field of school. The technical guidance of various purposes and the difficulty of competition are discussed in detail.