国語科における編集力を育成するカリキュラムの開発

开发课程以培养日语课程的编辑技能

• 批准号: 15H00146
• 负责人: 渡邉 光輝
• 金额: $ 0.26万
• 依托单位: Ochanomizu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-15H00146/
• 关键词: 国語教育; 編集; 情報活用能力

本研究では、情報社会において必要な能力である編集力に焦点を当て、中学校国語科において編集力を高める授業を開発し、その実践から得られた成果と課題を考察することを目的として行った。授業の開発にあたり、文献研究および編集者への調査を行った。文献研究では、戦後から現在までの中学校国語教科書から編集に関連する学習を抽出し、「発信メディア」「編集技術」「編集学習の意義」の三点から考察した。これらの検討から、発信されるメディアが多様化してきている現状や、編集学習には書くことをメタ認知する意義や、発信者の意図を学ぶことが重視されてきたことが明らかとなった。雑誌編集者へのインタビューでは、編集者の専門性として「編集方針」を「編集技術」に反映させていくことが重要であることが分かった。「編集方針」とは、発信メディア、想定する読者層、コンテンツ、コストの検討によって構成される発信戦略である。また、「編集技術」にはテキストを収集、加工、構成する情報活用技術が含まれている。「編集力」とは、この「編集方針」と「編集技術」が相互作用的に組み合わさったプロデュース力であると本研究では位置づけた。続いて授業の開発に着手した。授業では「編集方針」の形成と「編集技術」の活用の双方のプロセスを支援することに留意した。開発した単元では、グループでインタビュー取材を行って雑誌を編集する学習を実践し、編集プロセスでどのような思考やつまずきが見られるか検討した。編集力を高める授業では、編集されるテキストが多様に解釈が広がるものが適しているということ、発信メディアとコンテンツには相性があること、非連続テキストなどの情報デザイン的な要素が必要なことが実践によって明らかになった。本研究の今後の課題は、学んだ編集力が他のメディア表現にどのように転移されるか、国語科カリキュラムにどのように位置づけていくかという点があげられる。

This study focuses on the development and achievement of Chinese language teaching in the information society. Teaching development, literature research, and research by editors The literature research includes three aspects: extraction, communication, compilation technology and significance of compilation learning. This is the first time that we have seen such a thing. The editor's personality reflects the importance of editing policy and editing technology. "Compilation policy" is composed of information, communication, thinking, communication, communication and strategy. "Compilation technology" includes information utilization technology such as collection, processing and composition. "Compilation force" and "compilation policy" and "compilation technology" are the interaction between the two groups. Start with the development of teaching. The teaching should pay attention to supporting both the formation of "editing policies" and the use of "editing technologies". The development unit consists of a group of platforms that collect information, compile and study, and compile information in a way that allows you to think and see things clearly. The compilation force is high, the compilation force is high, the compilation force is The future topics of this study are: the study of the collection of forces, the performance of other subjects, the position of Chinese subjects, and the study of Chinese subjects.

项目成果

中学校国語科における編集力を高める授業の開発

初中日语课编辑能力提高课程的开发

• 发表时间: 2015
• 作者: 本間 美里;松本 健義;藤本 佳子;藤本佳子;祐岡 武志;祐岡 武志;馬淵 哲;馬淵 哲;馬淵 哲;吉岡 良江;吉岡 良江;渡邉 光輝
• 通讯作者: 渡邉 光輝