国語科における学習者用デジタル教科書を活用した編集力を育成するカリキュラムの開

开发课程以培养日语课程学习者使用数字教科书的编辑技能

• 批准号: 18H00096
• 负责人: 渡邉 光輝
• 金额: $ 0.33万
• 依托单位: Ochanomizu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18H00096/
• 关键词: 学習者用デジタル教科書; 情報活用能力; 一人一台端末

研究代表者は、これまで国語科における情報活用能力としての「編集力」の育成をテーマに実践研究を進めている。2016年より勤務校で一人一台端末環境及びデジタル教科書が整備されたことを契機に、積極的に国語科授業でデジタル教科書を取り入れ、効果を検証してきた。これらの実践から、デジタル教科書は、単なる紙の教科書の延長線上にあるのではなく、国語科教育を更新する可能性に秘めたツールであるという感触を得ることができた。その利点は、文字言語だけでなく、音声言語、映像などのさまざまなメディアと出会う学習が成立するという点、デジタル教科書の編集ツールによって、それらのメディアを主体的に活用する学習活動を行うことができるという点、時間、空間を超えたインタラクティブな情報の利用ができる点などがあげられる。この特徴を最大限活かすことで、国語学習での主体的なメディア活用、情報編集及び発信の表現力を引き出すことができるものと考えた。本研究は上記の仮説から、国語教育におけるデジタル教科書を活用した編集力育成のためのカリキュラム開発を目的として取り組んだ。具体的には、学習者がデジタル教科書のマルチメディアテキストを、タブレット端末をはじめとする様々なICTツールを活用しながら主体的、戦略的に収集、選択、加工、発信していく学習活動を設定し、編集力を引き出す業を開発し、実践した。生徒の変容を質的、量的な指標を用いて検討し、授業の効果を検証した。これらの実践研究から、国語科の学習者用デジタル教科書はまだ開発途上であり、今後多様な活用事例が出てくるものと思われるが、その可能性の中心はデジタル教科書が紙教科書と異なる「編集可能なマルチメディアテキスト」である点にあると結論づけた。

The research representatives are interested in the development of the ability to use information in Mandarin subjects and the ability to develop "compilation power". In 2016, one person, one end environment and one end textbook were installed, and the opportunity for active Chinese subject teaching was introduced, and the results were verified. The possibility of updating the textbook on the wiring board of the textbook is very important. For example, if you want to learn English, you can use it to learn English. The characteristics of the maximum activity, the main body of Chinese learning, the use of information, and the performance of information. This study aims to organize the development of Chinese textbooks for the purpose of compiling and cultivating Chinese textbooks. The specific purpose of the textbook is to set up, compile and introduce the development and practice of the main body, strategy, collection, selection, processing and communication. The quality and quantity of students 'content are discussed and the results of teaching are verified. In this paper, the author discusses the possibility of compiling textbooks for Chinese learners, and concludes that there is a possibility of compiling textbooks for Chinese learners.

项目成果

個人HP「国語教育におけるデジタル教科書の活用に関する研究」

个人网站“数字教科书在日语教育中的运用研究”

一人一台端末環境は中学生の情報活用をどのように変えたか

每人一台设备的环境如何改变初中生的信息使用？

• 发表时间: 2019
• 期刊: 月刊国語教育研究
• 作者: 渡邉 光輝

教育ICTの導入と国語科教育 -先生の都合と生徒の未来-

教育ICT和日语教育的介绍 - 教师的便利和学生的未来 -

• 发表时间: 2018
• 作者: 渡邉光輝