理科学習における地域再生教材の開発
科学学习区域振兴教材开发
基本信息
- 批准号:17H00172
- 负责人:
- 金额:$ 0.19万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017 至 无数据
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
国立社会保障・人口問題研究所の将来人口推計では、福井県では2010年から2040年にかけて人口が17万3千人もの人口が減少するとの推計が出されている。本年度、中学校から小学校への異動があり、将来の福井に関する意識調査を小学校(H29.5月実施現任校4~6年77人)で実施し、中学校(H28.5月実施前任校中学校2・3年235人)と比較分析を行った。「人口が多く、人や企業の活動が活発である。」との問いに対して「そう思う」「まあそう思う」の肯定的意見が小89%、中36%、「国際交流や地域間交流が活発で県外からの多くの人が訪れている。」小63%、中38%、「産業が盛んで、働く場に恵まれている。」小95%、中50%、「商業施設が充実し、欲しいものがいつでも手に入れることができる。」小85%、中17%との結果を得た。小学生では将来の福井に関して肯定的な意見が多いが、中学生では減少しており、発達段階、経験の変化に伴うことが理由と考えられる。福井県の企業が開発した科学技術を活用し企業再生を果たしたり地域全体で取り組み地域再生につなげたりしている実例もある。これらの実例を教材化し、小学校での学習内容と関連させ理科学習における地域再生教材を開発した。①第5学年理科「植物のつくりとはたらき」で県内有数の米作地帯にして地域再生につなげたプロジェクトの教材化②第3学年理科「電気のはたらき」で電子部品制作で世界有数のトップシェアを持つ企業との連携による地域再生の教材化③第4学年理科「季節と生物」で福井県農業試験場が10年かけて育種に取り組んだブランド米で地域再生を目指す実例の教材化④第4学年理科「電流のはたらき」で太陽光発電を市民発電所として開発している市民団体の取り組みとIoTを推進している企業の取り組みを教材化した。実践後の調査では、地域への愛着、地域活性化への期待、科学技術の発展への理解、地域貢献への意識で積極的に貢献すべきと考える意識が上昇した。また、実践を重ねることで、小学生も中学生も地域再生実現への意識が向上し定着していくことが確認された。
国立社会保障·人口問題研究所の将来人口推計では、福井県では2010年から2040年にかけて人口が17万3千人もの人口が減少するとの推計が出されている。本年度,中学校将对中小学校的入学申请进行审核,未来将对福井县中小学校(H29.5月就业负担前担任学校4~6年77人)的就业负担进行审核,中学校(H28.5月就业负担前担任学校中的学校2·3年235人)的就业比分析进行审核。「人口が多く、人や企業の活動が活発である。」中国大陆的"交流思想家""交流思想家"确定的意向比例小89%,中36%,"国与国之间交流地域范围内的交流生活方式外,也有众多的外国人选择交流思想家"。小63%,中38%,"不计前嫌,不计前嫌,社区秩序正常。"小95%,中50%,"商债施债负担,债台高筑,债台高筑,手入债台高筑,债台高筑。"小85%,中17%的水果得不到消化。小学生では将来の福井に関して肯定的な意見が多いが、中学生では減少しており、発達段階、経験の変化に伴うことが理由と考えられる。福井県の企業が開発した科学技術を活用し企業再生を果たしたり地域全体で取り組み地域再生につなげたりしている実例もある。これらの実例を教材化し、小学校での学習内容と関連させ理科学習における地域再生教材を開発した。①第5学年理学"植物生长调节剂申请表"内有数季稻米作业地的稻米产地再生稻米生物转化教材化②第3学年理学"农杆菌属"稻米部品制作世界数季稻米生物维持稻米生物产地再生教材化③第4学年理学"玉米生物"福井县教育管理局10年考核规范教育征用制度,是指占用教材化第4学年理学"清流县教育管理局",也是指占用教材化第4学年理学"。実践後の調査では、地域への愛着、地域活性化への期待、科学技術の発展への理解、地域貢献への意識で積極的に貢献すべきと考える意識が上昇した。また、実践を重ねることで、小学生も中学生も地域再生実現への意識が向上し定着していくことが確認された。
项目成果
期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
地域再生を支える科学技術の教材化
把科技变成支撑区域振兴的教材
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:赤井利行・荒田優子・下村貴子;高淵千香子・槙埜裕子;矢田 敦之;宇野秀夫
- 通讯作者:宇野秀夫
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空間図形の見方や考え方を育てる指導の考察-回転リングの設計・中学1年生における実践から-
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- 影响因子:0
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- 发表时间:
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- 发表时间:
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- 作者:
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- DOI:
- 发表时间:
2014 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
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根拠をもとに発展的に考察させる図形指導―対称性に焦点をあてて―
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- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
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$ 0.19万 - 项目类别:
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- 批准号:
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$ 0.19万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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- 批准号:
17912008 - 财政年份:2005
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$ 0.19万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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- 批准号:
14907024 - 财政年份:2002
- 资助金额:
$ 0.19万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
子供の学びに応じて自然科学概念を構成していく系統・関連学習カリキュラムの開発
开发根据儿童学习建构自然科学概念的系统/相关学习课程
- 批准号:
11907040 - 财政年份:1999
- 资助金额:
$ 0.19万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
相似国自然基金
Journal of Computer Science and Technology
- 批准号:61224001
- 批准年份:2012
- 资助金额:20.0 万元
- 项目类别:专项基金项目
Journal of Materials Science & Technology
- 批准号:51024801
- 批准年份:2010
- 资助金额:24.0 万元
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- 批准号:61040017
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- 项目类别:专项基金项目
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