和算を軸とした数学史全般の探究とその歴史的視点を活かした数学教育の実践と研究
以和三为中心探索数学的历史,并利用历史的视角来实践和研究数学教育。
基本信息
- 批准号:22913008
- 负责人:
- 金额:$ 0.36万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
- 财政年份:2010
- 资助国家:日本
- 起止时间:2010 至 无数据
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
研究目的1.和算を軸とした原典の調査,解読を通して数論及び円理研究の流れを解明する.2.原典の精読を通し得られる数学史的視点を活かした授業の実践.研究方法,報告活動原書精読と授業研究,学会での研究活動,図書館等での資料調査を進めた.・東北大学附属図書館を訪れ,焼失されたと考えられていた建部賢弘の『算暦雑考』(写本)を幸いにも探し出すことができた.・全国和算研究大会及び京都大学数理解析研究所研究集会「数学史の研究」において講演・数学会秋期総合分科会及び数学教育学会秋期例会に参加・数学教育の会夏の会,冬の会に参加・清泉女子大学市民講座「和算に親しむ」の講演を担当・筑波大学附属高等学校主催研究会,実践数学教育研究会(東京書籍主催)など新学習指導要領に関する研究会に参加研究成果数学史の専門的な研究と高校の授業研究は直接的な関連が薄いとも考えられるが,数学嫌いを生んでいる現状を鑑み,数学の本質的な意義,良さを伝えるため,数学が拠って生まれ来るその歴史を踏まえた授業研究が必要と思われる.たとえ一時代であれ先人達が築き上げた数学的な実りとそれに至る数学的営みをよく理解した上で教壇に立つことが肝要と考え,歴史的視点を踏まえた授業「数学基礎」を開講し7年,今年度は平成24年度先行実施予定の新学習指導要領に新設された「数学活用」,「数学A」の「整数の性質」及び「数学I」「数学A」の[課題学習]の実践に向けての研究に努めた.数論を軸とした原典の研究成果も,授業に良く還元でき,学生達からも確かな反応を得た.その教育活動における研究成果は「数学教育の会」の冊子で報告,一方,原書研究としては東北大学附属図書館で『算暦雑考』(写本)を発見,その調査成果を基に全国和算研究大会及び数理解析研究所において報告の機会を得た.また,英文による関孝和の数論紹介が近日Springer社から刊行の予定である.
Research Objectives: 1. To investigate the original text of the を axis と <s:1> た, solve 読を, study <s:1> number theory and び theory, and clarify する.2. The essence of the original text 読を gain the perspective of られる the history of mathematics を live た た impart knowledge and practice. Research methods, the book report activity 読 と lesson study, learn to で の research activities, 図 libraries such as で を の data investigation into め た. · Northeastern University affiliated 図 libraries を visit れ, lost 焼 さ れ た と exam え ら れ て い た ministry xian hong の "calculate 暦 雑 test" (writing) を luckily い に も agent し out す こ と が で き た. · national conference and study and mathematical resolution び Kyoto university の research "to the history of mathematics research institute rally" に お い て speeches, autumn period 総 branch will and math び mathematics education institute, autumn period meeting に to mathematics education, の の summer, winter will の に, in spring, women's university public lecture "and calculate に pro し む" の speech を bear tsukuba university affiliated institutions of higher learning, the main push society, be practice math education research association (Tokyo books New study guides the main push) な ど essentials に masato す る seminar に to participate in the history of mathematics study の 専 door な research colleges and universities と の lesson study は direct な masato even が thin い と も exam え ら れ る が, mathematics too い を raw ん で い る status quo を み detection, the nature of mathematics の な meaning, good さ を 伝 え る た め, mathematics が 拠 っ て raw ま れ to る そ の history を step ま え た knowledge Research が と thought necessary わ れ る. た と え era で あ れ ancestors built on き da が げ た mathematical な be り と そ れ に to る mathematical 営 み を よ く understand し た で on world に made つ こ と が liver to と え, tread history viewpoint を ま え た knowledge "mathematical basis" を began し 7 years, our は pp.47-53 24 year first be to set new learning guide essentials に new の Set さ れ た "mathematics practice", "mathematics" の integer の properties and び "math I" "mathematics A" の [subject learning] の be practice に to け て の research に Mr め た. The original works of number theory を shaft と し た の research results も, fine good に く also yuan で き, students of か ら も か indeed な anti 応 を た. そ の education activity に お け る research は "mathematical education の will" の brochure で report, on one side, the original book study と し て は Northeastern University affiliated 図 libraries で "calculate 暦 雑 test" (writing) を 発 see, そ の を に national and calculate research survey results In assembly and び mathematical analytical research institute に お い て report の opportunity を た. ま た, English に よ る masato filial piety and の number theory introduce が Springer club recently か ら publication の designated で あ る.
项目成果
期刊论文数量(10)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
History of Mathematics in Memory of Seki Takakazu
纪念关孝一的数学史
- DOI:
- 发表时间:2010
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:須田学;田辺寿美枝;田辺寿美枝;田辺寿美枝;田辺寿美枝;小松彦三郎
- 通讯作者:小松彦三郎
新学習指導要領「数学A」-「整数の性質」と「課題学習」に向けて
新课程指引「数学A」-「整数的性质」及「任务研究」
- DOI:
- 发表时间:2010
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:須田学;田辺寿美枝;田辺寿美枝
- 通讯作者:田辺寿美枝
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田辺 寿美枝其他文献
Seki Takakazu's Method on the Remainder Problem
Seki Takakazu 的余数问题方法
- DOI:
- 发表时间:
2013 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
坂江 隆志;坂江 隆志;田辺 寿美枝 - 通讯作者:
田辺 寿美枝
「数学活用」などアクティブラーニング12年の実践報告
12年主动学习实践报告含《数学运用》
- DOI:
- 发表时间:
2016 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
石塚誠之;狩野信也;須惠耕二;田中瑞穂;田中紀子;田中紀子;田中紀子;田辺 寿美枝 - 通讯作者:
田辺 寿美枝
高2「数学基礎」での和算の授業 -算額の作問など-
高中二年级的日语算术课“数学基础”——计算题等
- DOI:
- 发表时间:
2006 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
楠本功一;正元和盛;田辺 寿美枝 - 通讯作者:
田辺 寿美枝
田辺 寿美枝的其他文献
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和算、特に数論と円理の西欧数学との比較研究、及びその視点を活かした中等教育の実践
对和山,特别是数论和安里,与西方数学的比较研究,以及使用该观点的中学教育实践。
- 批准号:
16H00291 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 0.36万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
関孝和の功績と中国数学, 西欧数学との比較研究及びその視点を活かした中等教育の実践
关贵和的成就与中国数学和西方数学的比较研究,以及利用这一视角的中学教育实践。
- 批准号:
15H00280 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 0.36万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
建部賢弘を軸とした和算と西欧数学の比較研究及びその視点を活かした中等教育の実践
和散与西方数学的比较研究以武部克宏为中心,以及利用这一观点的中学教育实践。
- 批准号:
26913005 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 0.36万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
和算と中国数学,西欧数学との比較研究およびその中等教育新学習指導要領への実践的活
和散、中国数学、西欧数学的比较研究及其在中等教育新课程纲要中的实际应用
- 批准号:
25913005 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 0.36万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
中等教育における数学的活動の充実に向け,和算,数学史を活かした授業の実践と研究
利用Wasan和数学史来实践和研究课程,以加强中学教育中的数学活动
- 批准号:
23913003 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 0.36万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists