タイ出身の子どもたちの自己実現意識を育むネットワーク形成に関する実践的研究

网络形成的实践研究，以培养泰国儿童的自我实现感

• 批准号: 23907026
• 负责人: 矢嶋 ルツ
• 金额: $ 0.38万
• 依托单位: 大阪市立豊崎中学校
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-23907026/
• 关键词: 外国人生徒; 自己実現意識; 実践的研究

平成23年度は、研究目的と計画に基づき、以下の実践的研究を実施した。【アクションリサーチ】(1)「子ども会議」の開催-大阪府下の大学・高校・中学のタイ出身生徒、教員、教育委員会、母語支援者、タイ領事館、地域の支援者、保護者が参加して開催した。継続して開催する事でお互いを仲間として意識し、先輩をロールモデルとして進学する生徒が増えてきている。保護者への情報提供を含め、具体的な支援連携の形ができつつあることが研究成果である。【フィールドワーク】(1)タイチェンマイで日タイ国際児の状況を継続して調査した。家庭訪問、聞き取りをすることにより、タイ日間を移動する子どもたちの社会的背景と問題点について研究ができた。(2)現地NGOと自尊心育成のワークショップ「My Life Story」を実施した。タイ人臨床心理士が参加し子どもたちがそれぞれの成育歴を振り返りお互いの課題を共有する手法を用いて、その有効なプロセスを検証した。【ネットワークの形成】(1)東京外国語大学「多文化社会実践研究・全国フォーラム」(第5回)で研究報告をし、意見交流をした。(2)宇都宮、横浜のタイ出身の子どもを支援する団体の活動の聞き取り調査を行った。(3)地域支援者と懇談の場を作り、情報交換と支援のネットワーク作りを進めた。【成果と展望】(1)自己実現意識を高めるために、自己を見つめる場や目標を実感できる機会を作る事は、大きな成果がある。継続的に実施することで、より長期間の目標設定を意識することができた。(2)先行活動団体の事例から当事者の主体的なかかわりが形成されるプロセスについて、研究を進めることができた。(3)自己実現を可能にするために、具体的な学力を向上させるための実践的な研究が必要である。

In the Heisei 23 fiscal year, と, research objectives, と, plan, に, basis, づ, づ, and the following <s:1>, actual research, を, actual implementation, た. 【 ア ク シ ョ ン リ サ ー チ 】 (1) "child ど も conference" の の under open rush - Osaka university, college, school の タ イ born born ACTS, faculty, education committee, the native language support, タ イ consulate, regional の supporters, protector が し て open rush し た. 継 続 し て open rush す る matter で お mutual い を between secondary と し し て consciousness, the ancestors を ロ ー ル モ デ ル と し て in learning す る raw ACTS が raised え て き て い る. The protector へ <s:1> intelligence provides を including め, specific な support links, and the research results of the <s:1> がで め, ある, ある, とが and である. 【 フ ィ ー ル ド ワ ー ク 】 (1) タ イ チ ェ ン マ イ で day タ イ international where の condition を 継 続 し て survey し た. Family visit, smell き take り を す る こ と に よ り, タ イ daytime を mobile す る son ど も た ち の social background と point に つ い て research が で き た. (2) Local NGOと self-esteem development ワ と ショップ ショップ ショップ "My Life Story" を Shi jin た. タ イ person clinical psychology and が attend し son ど も た ち が そ れ ぞ れ の into education bearing vibration を り return り お mutual い の subject を mutual す る gimmick を with い て, そ の is sharper な プ ロ セ ス を 検 card し た. 【 ネ ッ ト ワ ー ク の formation 】 (1) the Tokyo university of foreign studies "multicultural society be practice research, the national フ ォ ー ラ ム" (5) back で study を し, opinion exchange を し た. (2) In Utsunomiya and Yokohama, there are children born on タ and タ who support the する group, <s:1> activities, and を investigation. (3) Regional supporters と hold talks with を to make, exchange information と to provide support to <s:1> ネットワ and <s:1> to make を to enter めた. (1) their achievements と outlook 】 【 be now high consciousness を め る た め に, see oneself を つ め や る field goal を be feeling で き る opportunities do る を は, big き な results が あ る. The 継 続 に be applied す る こ と で, よ り の between long-term goal setting を consciousness す る こ と が で き た. 団 body (2) the first activity の examples か ら onlooker の subject な か か わ り が form さ れ る プ ロ セ ス に つ い を て, research into め る こ と が で き た. (3) One's own current を possibility にするために, specific な academic ability を upward させるため <s:1> practical な research が necessary である.

项目成果

タイ出身の子どもたちの自己実現意識を育むネットワーク形成に関する実践的研究

网络形成的实践研究，以培养泰国儿童的自我实现感

• 发表时间: 2011
• 作者: 清水孝司;千葉勝吾;千葉勝吾;樋口正次;中切正人;北尾悟;北尾悟;矢嶋ルツ・小林悦子
• 通讯作者: 矢嶋ルツ・小林悦子