タイ日本双方から子ども達の自己実現意識を育むネットワーク形成に関する実践的研究

研究目的:日本タイにルーツを持つ子ども達の「自己実現意識」確立を支援するための提案、またはマニュアル(手引書)を作成し、具体的な事業計画(アクションプラン)を日本タイの教育現場に提言することを最終目標としている。研究方法:平成24年7月30日から9日間タイ国チェンライ県でのタイ政府とTJCセンター(NGO)によるタイ日国際児(TJC)実態調査に参加した。家庭訪問と聞き取りをし、社会的な問題点や子どもの年代による意識について研究ができた。NGOと自己実現意識確立の支援方法や子ども達の「自分史」を記録するワークショップなど先進的な手法について調査した。「子ども会議」「多文化スピーチ大会」を実施した。大学生、高校生、中学生のタイ出身の子ども達が自分達の体験を共有する事でお互いを仲間として意識し、先輩の姿をロールモデルとして長期的な目標設定ができるようになってきているのが成果である。夏休み5日間学校の教員、日本語指導者とタイ語支援者が、中学生を対象に学力と自己実現意識向上のためのワークショップを実施し、有効な手段を検討した。研究成果:これまでの実践的研究を通して関わったタイ日本双方の子ども達の中に、ロールモデルとして後輩のリーダーとなり「自己実現意識」を持って社会的自立しつつある者達が確実に育っている。彼らの成長の過程をフォローする事で、課題克服に向けての有効な手段が見えてきている。高校卒業後自立している元生徒へのインタビューを「おおさか子ども多文化センター」教育フォーラムで行い、また研究成果を平成24年12月1日「多文化社会実践研究・全国フォーラム第6回」で報告するなど公開に努めた。それに加え、ネットワーク形成の中で教育現場や社会で適用可能な成果も上がってきており、タイと日本にルーツを持つ子ども達に加え、日本に生活する多くの外国人生徒の社会的自立への提言につながる研究成果も得られている。

研究目的:日本タイにルーツを持つ子ども達の「自己実現意識」確立を支援するための提案、またはマニュアル(手引書)を作成し、具体的な事業計画(アクションプラン)を日本タイの教育現場に提言することを最終目標としている。研究方法:平成24年7月30日から9日間タイ国チェンライ県でのタイ政府とTJCセンター(NGO)によるタイ日国際児(TJC)実態調査に参加した。家庭訪問と聞き取りをし、社会的な問題点や子どもの年代による意識について研究ができた。NGOと自己実現意識確立の支援方法や子ども達の「自分史」を記録するワークショップなど先進的な手法について調査した。「子ども会議」「多文化スピーチ大会」を実施した。大学生、高校生、中学生のタイ出身の子ども達が自分達の体験を共有する事でお互いを仲間として意識し、先輩の姿をロールモデルとして長期的な目標設定ができるようになってきているのが成果である。夏休み5日間学校の教員、日本語指導者とタイ語支援者が、中学生を対象に学力と自己実現意識向上のためのワークショップを実施し、有効な手段を検討した。研究成果:これまでの実践的研究を通して関わったタイ日本双方の子ども達の中に、ロールモデルとして後輩のリーダーとなり「自己実現意識」を持って社会的自立しつつある者達が確実に育っている。彼らの成長の過程をフォローする事で、課題克服に向けての有効な手段が見えてきている。高校卒業後自立している元生徒へのインタビューを「おおさか子ども多文化センター」教育フォーラムで行い、また研究成果を平成24年12月1日「多文化社会実践研究・全国フォーラム第6回」で報告するなど公開に努めた。それに加え、ネットワーク形成の中で教育現場や社会で適用可能な成果も上がってきており、タイと日本にルーツを持つ子ども達に加え、日本に生活する多くの外国人生徒の社会的自立への提言につながる研究成果も得られている。