相互交流にもとづいた小学校社会科-国際理解単元学習の授業開発

小学社会科课程开发-基于相互交流的国际理解单元学习

• 批准号: 25908013
• 负责人: 沖西 啓子
• 金额: $ 0.26万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2013-04-01 至 2014-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-25908013/
• 关键词: 国際理解単元学習; 異文化理解; 日韓の交流

本研究では, 相互交流を通して自国の文化を正しく理解したうえで, 外国の生活や文化など異文化を多面的に理解するための授業開発をすることが目的である。そこで, 研究を進めていくうえで次の2点を行った。まず, 韓国の小学校(京仁大学附風初等学校・大成初等学校)を視察し, 社会科の授業や日本でいう総合的な学習の時間の授業を参観した。その中で, 日本の国際理解学習との共通点や相違点を明らかにする。次に, 日本と韓国の児童の実態を把握するために共通アンケートを行い, 両者の共通点や相違点を明らかにする。京仁大学附属初等学校では, 3年生児童がグループごとに日本の文化や遊びなどについて調べたことを発表していた。6年生では, 世界の国土について地球儀や世界地図を使いながら学習していた。どちらも日本の国際理解学習とよく似ている学習内容・方法であった。大成初等学校では, 社会科の授業の中で児童がスマートフォンを使い, 情報機器を有効活用していた。日本と韓国の児童の共通アンケートについては, どちらも第4学年の児童を対象に行った。自国と相手国の地理的位置, それぞれの国で有名な食べ物, 知っている観光地などを聞いた。また広島市と韓国の大邸広域市とは姉妹都市提携を結んでいるが, その認知度を確認するために姉妹都市についても質問した。12月に韓国の児童が日本の児童に手紙や折り紙を送ってきてくれたので, 日本の児童もお礼の返事を書いた。手紙は日本語・ハングル・英語をおりまぜながら書き, 折り紙のプレゼントを添えて返事を出した。このような2つの調査結果をもとに, 国際理解学習の授業開発を行った。昨年度は第6学年の国際理解単元学習で, 今年度は第4学年の「私たちの生活や産業と世界とのつながり」の学習で授業を行った。研究の概要, 授業内容と研究の成果・課題については『学校教育』の論文として執筆中である。

This study aims to communicate with each other, understand the culture of the country, and understand the life of foreign countries and cultures in many ways.そこで, 研究を进めていくうえで次の2点を行った。In Korea, elementary schools (Kyungin University Hokkaido Elementary School and Daesung Elementary School) were inspected and social studies were taught. The common ground and contradiction of international understanding learning in Japan are clear. Second, Japan and South Korea's children's situation to grasp the common ground, the common ground between the two sides to clearly Keiin University Junior High School, 3-year-old child, Japanese culture, tourism, etc. 6 years old, the world's land, the globe, the world's land, so that you can learn. Japanese International Understanding Learning and Learning Content and Methods In Dacheng Elementary School, children in social studies are taught to use information technology. Japan and South Korea children's common Since the geographical location of the country, the country has been famous for food, and the country has been known for its light. The city of Hiroshima and the city of Hiroshima in South Korea have been questioned by the public for their recognition. December Korean children's toilet paper and paper for Japanese children's toilet paper and paper for Japanese children's toilet paper Japanese·English·Chinese·Japanese·Chinese·English·Chinese·Chinese·English·Chinese·English·Chinese·Chinese·English·Chinese·The results of the survey were published, and the teaching development of international understanding learning was carried out. Last year was the 6th academic year of international understanding unit learning, this year is the 4th academic year of "private life and industry and the world" study. Summary of research, content of lectures, results of research, topics, thesis writing, etc.

项目成果

国際理解学習における授業開発-2つの事例をもとに-

国际理解学习中的课程开发——基于两个案例——

• 发表时间: 2014
• 期刊: (広島大学学校教育研究会)学校教育
• 作者: 對馬秀孔・秋田 真;他;秋田 真;梅野 栄治;荒川 恵美;荒川 恵美;垣内 幸太;村上壽枝;村上壽枝;沖西 啓子
• 通讯作者: 沖西 啓子