育児相談に関する保育者の認知,行動過程および保護者への影響過程に関する基礎的研究

保育员对保育咨询的认知和行为过程以及对家长的影响过程的基础研究

基本信息

  • 批准号:
    09710116
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 0.96万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
  • 财政年份:
    1997
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    1997 至 1998
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

[調査1]保護者への実態調査 … 保育所に子どもを預けている保護者99名を対象に、保育者による育児支援への要望を調査した。その結果、288のエピソードが得られた。内容を整理したところ、カウンセリングで要求されるような「受容的態度」「アドバイスの仕方」の要望は全体の13.8%であり、身近な存在になってほしいというような「近づきやすさ」に関する要望と子どもが親しめる保育者になってほしいという「子どもの保育の力」に対する要望が60%あった。保育者による育児支援については、指導・援助してもらうよりも保護者のパートナーを求める現状が推測された。[調査2]保育者への面接調査 … 育児支援を行っている保育所4カ所の保育者に面接を行った。いずれの保育者も保護者が保育者による育児支援に強い期待を抱いていること、しかし一方で相談をしたいのにできないでいる保護者の心理状況を克服するための保育所の取り組みをいくつか明らかにすることができた。(調査継続中)[調査3]保育者への育児相談の心理プロセスに関する調査研究 … 保育所の保護者95名、地域の子育てサークルの保護者85名を対象に、保育者による育児支援への期待、相談したい保育者の特徴(保育所保護者は実際に相談に対応した保育者の特徴)、保育者に相談するか否かを調査した。その結果、保育所の行う育児支援にはすべて期待が高い。また育児相談の保育者に求める特徴として、受容や助言の態度、専門知識、人柄、指摘の明確さの4因子が見いだされ、そのすべての特徴を強く求めていた。しかし実際の保育者の対応ではどの因子も低いと認識されていた。また保育者に特に育児相談の要望が高いものは、子どもの行動や性格に関する悩みであり、母親自身の育児ストレスは配偶者、発達の遅れは小児科医に相談を求めることが明らかになった。
[Survey 1] Survey on the status of conservators…Survey on the expectations of 99 conservators for child protection and child support The results of the survey, 288, were good. The content is organized according to the requirements of the "attitude of acceptance" and the "attitude of service". The total number of requirements is 13.8%. The number of requirements related to the existence of the "service" is 60%. Conservationists, parents, support, guidance, assistance, protection, support, support, support [Survey 2] Contact survey of conservationists…Child support is conducted in the nursery school. Contact survey of conservationists in the nursery school is conducted in the nursery school. In the middle of the day, the conservator and the conservator are in the middle of the day. [Survey 3] Study on psychological aspects of child-rearing conversations among conservators: 95 conservators in conservation centers, 85 conservators in regional child-rearing centers, expectations of child-rearing support among conservators, characteristics of conservators (characteristics of conservators in conservation centers), and whether or not conservators talk to each other. As a result, there is a high expectation for child care support in the nursery. The four factors of child-rearing and conservationist's characteristics, tolerance, supportive attitude, knowledge of the subject, human rights and criticism are discussed in detail. In fact, the conservationist's response to the problem is very low. The mother's mother's

项目成果

期刊论文数量(2)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
笠原正洋: "育児相談において保護者がとらえる保育者の対応について" 中村学園研究紀要. 31(印刷中). (1999)
Masahiro Kasahara:“家长对儿童保育咨询期间儿童保育人员反应的看法”Nakamura Gakuen Research Bulletin 31(出版中)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
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    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
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笠原 正洋其他文献

児童虐待の発見と園内報告および通告に及ぼす事例,組織,個个件要因の検討
调查影响幼儿园内虐待儿童案件的发现、报告和通知的案件、组织和个人因素
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    柘植雅義;井上雅彦;笠原正洋;柘植雅義・井上雅彦;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原 正洋
  • 通讯作者:
    笠原 正洋
保育士養成校学生を対象にした園内での被虐待児の発見, 園内報告及び通告に関する研究
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2007
  • 期刊:
  • 影响因子:
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  • 作者:
    柘植雅義;井上雅彦;笠原正洋;柘植雅義・井上雅彦;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原 正洋;笠原正洋
  • 通讯作者:
    笠原正洋
保育士養成校学生を対象にした園内での被虐待児の発見,園内報告及び通告に蘭する研究
幼儿园受虐儿童发现情况研究、幼儿园针对幼儿师范学校学生的报告和通报。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2007
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    柘植雅義;井上雅彦;笠原正洋;柘植雅義・井上雅彦;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原正洋;笠原 正洋;笠原正洋;笠原 正洋
  • 通讯作者:
    笠原 正洋

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    $ 0.96万
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    2024
  • 资助金额:
    $ 0.96万
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    $ 0.96万
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  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 0.96万
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    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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    23K02228
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    2023
  • 资助金额:
    $ 0.96万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    23K02277
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 0.96万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    22K02389
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  • 资助金额:
    $ 0.96万
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保育所看護職の実践力向上のための学習支援体制の構築
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  • 批准号:
    22K10965
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    2022
  • 资助金额:
    $ 0.96万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    22K20237
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    2022
  • 资助金额:
    $ 0.96万
  • 项目类别:
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