環境絵本を利用した保育・幼児教育における生活重視の環境教育にかかわる基礎的研究
利用环境绘本开展保育和幼儿教育中以生活方式为导向的环境教育基础研究
基本信息
- 批准号:16650174
- 负责人:
- 金额:$ 1.79万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Exploratory Research
- 财政年份:2004
- 资助国家:日本
- 起止时间:2004 至 2006
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本年度も、昨年度に引き続いて「環境絵本」関係であると考えられる絵本を100冊あまり収集するとともに、その分析をすすめた。とりわけ、環境絵本を利用して、保育・幼児教育における生活重視の環境教育を実践する際には、消費者教育の視点が必須であるという知見に達したため、この点に留意して絵本の収集と分析をすすめた。その結果、禁欲の原理を語り紡ぎだす絵本と、世俗外個人が共同体の外部から「もったいない」ことを教える絵本があることがわかり、それぞれの特徴を観察するとともに分析をすすめた。また、環境教育の視点から消費の自発的制限について説明する絵本についても検討した。具体的には、絵本『花咲き山』と『ハリネズミと金貨』について、そのストーリーについて丹念に調査し、子どもに読み聞かせる実践も行って、子どもたちの反応を調べた。その内容は、今村光章、幼児期における消費者教育に関する教育学的考察--絵本のなかの消費者教育、中部消費者教育学会紀要 第2号、2006年9月(査読あり)、および、今村光章、絵本による幼児期の消費者教育の可能性を求めて--消費者教育的な視点からみた『花咲き山』分析の試み、日本消費者教育学会 消費者教育 第26冊、2006年9月、pp.171-181(査読あり)に掲載した。他方、ジョルジュ・バタイユの贈与論や人類学の視点から、自然からの贈与をいかに受け取るか、ないしは分配するか、そして、機会があれば、どのようにして返礼するか、といった「贈与と交換」にかかわる視点について文献研究をすすめた。こうした文献研究でえられた視点は、近著『プラットフォーム環境教育』(東信堂)として出版される予定である。
This year's annual に も, yesterday led き 続 い て 絵 "environment" masato is で あ る と exam え ら れ る this を 絵 100 あ ま り 収 set す る と と も に, そ の analysis を す す め た. と り わ け, environmental 絵 this を use し て, conservation, young where education に お け る life attaches great importance to the environmental education の を be practice す る interstate に は, consumer education の viewpoints が must で あ る と い う knowledge に da し た た め, こ の point に advertent し て 絵 this の 収 set と analysis を す す め た. そ の results, principle of abstinence の を り spinning ぎ だ す 絵 this と, secular personal が community の external か ら "も っ た い な い" こ と を teach え る 絵 this が あ る こ と が わ か り, そ れ ぞ れ の, 徴 を 観 examine す る と と も に analysis を す す め た. ま た, environmental education の viewpoints か ら limitations of consumption の since 発 に つ い て illustrate す る 絵 this に つ い て も beg し 検 た. Specific に は, 絵 this "beautiful sakura sake き mountain" と "ハ リ ネ ズ ミ と gold goods" に つ い て, そ の ス ト ー リ ー に つ い て Dan son read に investigation し, ど も に 読 み smell か せ る be practice も line っ て, child ど も た ち の anti 応 を adjustable べ た. Youdaoplaceholder0 そ content そ, Mitsuaki imamura, における consumer education in the 児 stage of early childhood に an investigation on する pedagogy - e-books <s:1> な <s:1> consumer education, minutes of the Chubu Consumer Education Society Check no. 2, in September 2006 (読 あ り), お よ び, this chapter village light, 絵 に よ る during young where の consumer education を の possibility o め て - consumer education な viewpoints か ら み た "beautiful sakura sake き mountain" analysis の み, Japanese consumers education society education Vol. 26, September 2006, pp.171-181(see 読あ 読あ)に contains た. Fang, ジ ョ ル ジ ュ · バ タ イ ユ や anthropology の の donative theory viewpoint か ら, natural か ら の donative を い か に by け take る か, な い し は distribution す る か, そ し て, opportunity が あ れ ば, ど の よ う に し て return gift す る か, と い っ た "と gift exchange" に か か わ る viewpoints に つ い て literature research を す す め た. こ う し た literature research で え ら れ は た perspective, close to "プ ラ ッ ト フ ォ ー ム environmental education" (although hall) と し て publishing さ れ る designated で あ る.
项目成果
期刊论文数量(4)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
幼児期における消費者教育に関する教育学的考察-絵夲のなかの消費者教育
幼儿消费者教育的教学思考——图片中的消费者教育
- DOI:
- 发表时间:2006
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:鈴木恒雄;佐藤正英;石黒克也;山岸芳夫;森祥寛;今村光章
- 通讯作者:今村光章
絵本による幼児期の消費者教育の可能性を求めて-消費者教育的な視点からみた『花咲ぎ山』分析の試み
寻找通过绘本进行幼儿消费教育的可能性——尝试从消费者教育的角度解析《花崎山》
- DOI:
- 发表时间:2006
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:鈴木恒雄;佐藤正英;石黒克也;山岸芳夫;森祥寛;今村光章;今村光章
- 通讯作者:今村光章
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今村 光章其他文献
「持続可能性に向けての教育」の意義と特質 : 民主的価値と主体的関与の視座
“可持续教育”的意义和特征:民主价值观和独立参与的视角
- DOI:
- 发表时间:
2002 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
今村 光章;石川 聡子;井上 有一;塩川 哲雄;原田 智代 - 通讯作者:
原田 智代
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相似海外基金
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$ 1.79万 - 项目类别:
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$ 1.79万 - 项目类别:
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24H02448 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.79万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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制作传承泰国承受洪水的多元文化共存环境和居住文化的防灾绘本
- 批准号:
24K07802 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.79万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
文化翻訳としての「重訳」の再考――絵本翻訳の考察による異文化理解研究
重新思考“重译”作为文化翻译的一种形式:以图画书翻译为视角的跨文化理解研究
- 批准号:
23K12226 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.79万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
触察教育のための「さわる絵本」の研究および制作プログラムの開発・実践
触觉教育“触觉绘本”的研究、制作方案的开发与实施。
- 批准号:
23K00217 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.79万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
絵本の集団読み聞かせにおける相互行為に関する実証的研究
绘本集体阅读互动的实证研究
- 批准号:
22K02438 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.79万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
自殺で親を失った子どもに配慮した自殺対策プログラムの策定と読み聞かせ絵本の作成
制定自杀预防计划并制作一本图画书,供那些因自杀而失去父母的孩子们阅读
- 批准号:
22K18637 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.79万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
幼児期の空間思考能力の発達における絵本の集団読み聞かせの効果
绘本集体阅读对幼儿空间思维能力发展的影响
- 批准号:
22K02383 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.79万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)














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