自然言語処理技術を応用した英語学習者の誤用に関する包括的かつ体系的分析
利用自然语言处理技术全面系统分析英语学习者的误用情况
基本信息
- 批准号:16652044
- 负责人:
- 金额:$ 1.98万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Exploratory Research
- 财政年份:2004
- 资助国家:日本
- 起止时间:2004 至 2006
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究では、書きことばと話しことばに関する英語学習者の産出データを大量に収集し、各文に英語母語話者による「書き換え文」を付けた上で、自然言語処理技術を応用し「誤り」や「不自然な表現」をコンピューターを使い自動的に抽出・解析・分類し、その特徴を英語教育の専門家が分析することで、英語学習者の中間言語体系全般にわたるエラーの全体像を明らかにすることを目的としている。本年度は、これまでの分析のまとめと、研究成果および開発したプログラムとデータを公開するための環境整備を行った。(1)英語学習者の誤りに関する体系的な分析:話しことぱと書きことばに関する分析を統合した。(1-1)誤用タグの種類と付与方法に関する知見をまとめた。(1-2)話しことばに関する誤用の傾向をまとめた。(1-3)書きことばに関する誤用の傾向をまとめた。(1-4)話しことばと書きことばの誤用の相違点をまとめた。(1-5)英語学習者の言語習得プロセスを誤用データの分析から把握できるような指標の開発を試みた。(2)開発したプログラムの公開:本研究で開発した誤り表現の自動抽出プログラムをWWW上に公開できるようにした。本プロジェクトで得られた知見のみならず、開発したプログラムも広くフリーで使用できるようにする。(3)データベースの公開:本研究で作成した誤りデータベースをWWW上で検索可能にし公開できるようにした。本プロジェクトで得られたデータをまとめ、今後、本格的に誤用研究を行う際に、さまざまな観点から誤用分析を試せるような検索システムを開発した。本研究により、自然言語処理技術の応用による誤用分析の可能性を追求できたとともに、その限界や問題点も把握でき、今後、本格的な誤用分析研究を行うための基礎となる有益な知見を得ることができた。
In this study, students of English studies have published a large number of collections, and English speakers have read a large number of books in this study. in this study, English learners have published a large number of books in this study. in this study, English learners have published a large number of books in this study. in this study, English learners have published a large number of books in this study. The whole system of "English education" and "English learners" in the analysis and analysis of English education and English learners are all like the whole system. This year, we will conduct a wide range of analysis and research results, and the results of the research will be open to the public and the environmental planning industry. The main contents of this paper are as follows: (1) the analysis of the system of English learners. (1-1) by using the same kind of payment method, please do not know what you are going to do. (1-2) if you want to talk to me, please tell me that you are going to talk about it. (1-3) do not know if you are going to make a mistake. (1-4) if you want to talk about it, you will need to use the same point of contact. (1-5) English learners do not know how to use the analysis method to make sure that they do not know how to start an attempt. (2) to open the public information system: this study is designed to show the automatic extraction of the information on the WWW. We can tell you that you need to know that you are not in the market. (3) make it public: in this study, it is possible to make the request on WWW open to the public. In this paper, we are able to improve the performance of this program. In the future, we will conduct a comprehensive study of the current situation. In the future, we will use the method of analysis to improve the performance of the system. In this study, the theory and technology of natural science and technology are used to analyze the possibility and to grasp the key points of the problem. In the future, the application of analysis and research in this case is beneficial to the knowledge and knowledge.
项目成果
期刊论文数量(16)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
The NICT JLE Corpus Exploiting the language learners ‘speech database for research and education'
NICT JLE 语料库 利用语言学习者的“研究和教育语音数据库”
- DOI:
- 发表时间:2004
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:和泉絵美;内元清貴;井佐原均
- 通讯作者:井佐原均
The Development of the CHILDES-Based Language Developmental Score for Japanese (DSSJ)
基于 CHILDES 的日语语言发展评分 (DSSJ) 的开发
- DOI:
- 发表时间:2006
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Miyata;S.
- 通讯作者:S.
Standard speaking test (SST) speech corpus of Japanese learners ‘English and automatic detection of learners'
日本学习者标准口语测试(SST)语音语料库《英语与学习者自动检测》
- DOI:
- 发表时间:2004
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:和泉絵美;内元清貴;井佐原均
- 通讯作者:井佐原均
The relationship of reading attitudes between L1 and L2 : An investigation of adult EFL learners in Japan
L1 和 L2 阅读态度的关系:对日本成人 EFL 学习者的调查
- DOI:
- 发表时间:2007
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yamashita;J.
- 通讯作者:J.
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杉浦 正利其他文献
英語母語話者と学習者の読解における処理単位に関する研究:視線計測による単語の読み飛ばしの観察データに基づいて
英语母语者和学习者阅读理解处理单元的研究:基于使用注视测量的跳词观察数据
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
杉浦 正利;梁 志鋭;阿部 大輔 - 通讯作者:
阿部 大輔
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- 批准号:
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$ 1.98万 - 项目类别:
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- 资助金额:
$ 1.98万 - 项目类别:
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用于在互联网上学习日语英语的在线词典原型开发
- 批准号:
08780163 - 财政年份:1996
- 资助金额:
$ 1.98万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)














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