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創造的発見を生み出す「失敗体験様式」の機能的解明と啓発

产生创造性发现的“失败体验式”的功能阐释与启示

基本信息

批准号：
16653056
负责人：
丸野俊一
金额：
$ 2.3万
依托单位：
Kyushu University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research
财政年份：
2004
资助国家：
日本
起止时间：
2004 至 2005
项目状态：
已结题

项目摘要

17年度は、次の三つの理論的・調査的研究を行った。1)「つまずき」体験の受け止め方の解析:世界的レベルの記録を打ち立てていくスポーツ選手を中心にインタビューし、偉大な業績や記録を生み出している人々に共通している「つまずき体験」の受け止め方の特徴について解析した。アテネオリンピックで金メダルを取った選手や身体に障害を持ちパラリンオリンピックで活躍した選手に共通した「つまずき体験」の受け止め方の特徴として、(1)その場面を新たな展開や発展や進歩が期待できる可能性が潜在しているとポジチブに評価し、前向きに努力する、(2)つまずき体験をつまずき体験としてとらえるのではなく、そこから「何を学ぶか」という姿勢が重要である、(3)つまずき体験前後で自己の「価値観や世界観」に敏感になり、自己省察に心を開くようになる。2)「つまずき体験」の克服過程:偉大な業績や記録を生み出している人々に共通する克服過程として、(1)あらゆる角度から問題や状況についての分析(状況との対話)、自己の取り組みについての批判的分析(自己内対話)を再帰的に加える、(2)直ぐに考えら取り組みの姿勢を変更するのではなく、納得できるまで自分のこれまでの考え方や取り組み方の姿勢に「こだわってみる」、(3)自分の思考を対象化し、現実世界との間の関係を多面的視点から吟味検討し、持続的な省察的思考を繰り返す。3)知的満足の遅延と心的努力の過程との関連:偉大な業績が創出されていく過程には、必ず「曖昧性や不確定性」を実感しながら新たな解決策や手がかりを追求し続ける過程をともなる。新たな知や理論の創出はその過程を如何に克服しているか否かに依存するのであるが、知的満足の遅延(academic delay of gratification)の程度ないしは強さが、創造的なパフォーマンスを生み出す過程で極めて重要な機能を果たす事を実験的に明らかにした。

17th year, the third year, the third year, the 1)"" The characteristics of the target side of the player's body are common to all active players.(1) The situation is new, the development is expected, the possibility is potential, the evaluation is forward, and the effort is expected.(2) 2)The process of overcoming "": Great performance records are generated by common people, overcoming processes,(1) angles, problems, and analysis.(Situation and comment), own choice of group, analysis of criticism (2) The attitude of the group is changed;(3) The attitude of the group is changed;(4) The attitude of the group is changed;(5) The attitude of the group is changed; The relationship between the present world and the future is multi-faceted. 3)The process and connection of knowing the full potential of delay and hard work: the process of creating great results must contain a real sense of "ambiguity and uncertainty" and the process of pursuing new solutions and hands. New knowledge and theory of the creation of the process of how to overcome the dependence of the degree of academic delay of gratification is strong, the creation of the process of production is very important, the function of the process of implementation is clear.