Fundamental and Empirical Research on the Self-Renewal of Schools Principal's Leadership

学校校长领导力自我更新的基础与实证研究

• 批准号: 01450041
• 负责人: OJIMA Hiromichi
• 金额: $ 2.94万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for General Scientific Research (B)
• 财政年份: 1989
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1989 至 1990
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-01450041/
• 关键词: Principals' Image; Principals' Roles; Principals' Profession; Leadership Behavior; Principals' Quality; Selection Systems

The purpose of this study is to clarify how expectations of principals' roles transform and should transform, from the viewpoint of the change of principals' image. Therefore, our study consists of the following three categories : foreign study, historical study and investigative study. We have studied in these three parts and got the following results.1. Foreign study : We classified principals' image and expectations of principals' roles based on the results of theoretical study in the United States etc. . Principals' image of "Reform-Development-Style" results from these theoretical study. This principals' image is based on the function of management and the ideal.2. Historical study : We have engaged in historical study about principals' image in postwar Japan. We found that the principals' image in Japan had very much to do with the educational policy and the educational problems of those days.3. Investigative study : We investigated how principals, assistant principals and teachers think of the management style in school, the style of principals' management behavior, the professional development of principals, the career of principals, the system of principal selection and the reform of the system. The response rate of our investigation was over 60%. Now we are on the process of analysing the results of the investigation.

本研究旨在从校长形象转变的角度，厘清学校对校长角色的期望如何转变，以及应该如何转变。因此，我们的研究包括以下三个方面：国外研究、历史研究和调查研究。我们对这三个部分进行了研究，得到了以下结果.国外留学：本研究以美国等国的理论研究成果为基础，对校长形象和校长角色期望进行了分类。“改革发展型”校长形象的塑造正是这些理论研究的结果。这种校长形象是建立在管理职能和理想的基础上的.历史研究：我们对战后日本的校长形象进行了历史研究。研究发现，日本的校长形象与当时的教育政策及教育问题有很大的关系。调查研究：本研究调查了校长、副校长和教师对学校管理方式、校长管理行为方式、校长专业发展、校长职业生涯、校长选拔制度和校长选拔制度改革的看法。我们的调查回应率超过60%。现在我们正在分析调查结果。

项目成果

小島 弘道他: "現代教育改革における学校の自己革新と校長のリ-ダ-シップに関する基礎的研究" 筑波大学教育学系論集. 第13巻第1号. 83-117 (1988)

小岛宏道等：“现代教育改革中学校自主创新与校长领导力的基础研究”筑波大学教育研究杂志第13卷第1.83-117页（1988年）

小島弘道他: "現代教育改革における学校の自己革新と校長のリ-ダ-シップに関する基礎的研究(その2)" 筑波大学教育学系論集. 第14巻第1号. 29-66 (1989)

小岛弘道等：“现代教育改革中学校自主创新与校长领导力的基础研究（第2部分）”筑波大学教育学杂志第14卷第1.29-66期（1989年）

小島 弘道他: "現代教育改革における学校の自己革新と校長のリ-ダ-シップに関する基礎的研究(その2)" 筑波大学教育学系論集. 第14巻第1号. 29-66 (1989)

小岛弘道等：“现代教育改革中学校自主创新与校长领导力的基础研究（第2部分）”筑波大学教育学杂志第14卷第1.29-66期（1989年）

Hiromichi Ojima and the others: "A Study on the Self-Renewal of School and Principal's Leadership" Bulletin of Institute of Education University of Tsukuba. 14 No. 1.

小岛宏道等：《学校和校长领导力的自我更新研究》筑波大学教育研究所通报。

小島 弘道他: "現代教育改革における学校の自己革新と校長のリ-ダ-シップに関する基礎的研究(その3)" 筑波大学教育学系論集. 第16巻第1号. (1991)

小岛宏道等：“现代教育改革中学校自主创新与校长领导力的基础研究（第3部分）”筑波大学教育学杂志第16卷第1期（1991年）