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看護学生の非言語的コミュニケーション能力の育成に関する研究

护生非语言沟通能力培养的研究

基本信息

批准号：
14657631
负责人：
西沢義子
金额：
$ 1.98万
依托单位：
Hirosaki University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research
财政年份：
2002
资助国家：
日本
起止时间：
2002 至 2004
项目状态：
已结题

项目摘要

1.看護師の表情認知の実態A病院に勤務する看護師45名を対象に,看護師の表情認知の実態および情動的共感性と表情認知との関連について調査した。年齢は24歳〜59歳である。表情認知の実態,快-不快評定については日本版I FEEL Picturesテストを,情動的共感性の測定には情動的共感性尺度を用いた。写真30枚の表情認知は17カテゴリーのうち3〜13カテゴリーに分布していた。特定カテゴリーの出現率が60%以上の写真は6枚で系列は101(喜び),107(眠気),112(注意疑問驚)であった。カテゴリー112の使用頻度が7.0±3.2で全反応数の23.2%であった。次いでカテゴリー101(喜び)が5.5±2.0で全反応数の18.2%であった。カテゴリー116(嫉妬),117(我慢)の使用頻度は0.10〜0.30で全反応数の1.0%以内であった。快-不快評定の得点分布は101系列3.0〜4.6,103・107系列2.5〜3.7,105系列1.7〜2.4,115系列2.4,112系列2.3〜3.2であった。情動的共感性の尺度II(感情的冷淡さ)とカテゴリー103(疲れ)の使用頻度との相関係数はr=-0.368,尺度III(感情的被影響性)とカテゴリー103の使用頻度との相関係数はr=0.512,カテゴリー107との相関係数はr=-0.333であった。2.看護学生の対応行動の特徴看護学生の対応行動の特徴を把握するために,先にVTR撮影した模擬患者との対応行動について,言語量と言語内容の差異をゴードンの機能的健康パターンの視点から分析した。看護師の言語量が看護学生より有意に多く,看護師・学生ともに「性・生殖」「価値・信念」に関する情報はなかった。「健康知覚・健康管理」「活動・運動」に関する情報は学生より看護師が有意に多かった。3.報告書の作成3年間の研究成果について報告書を作成した(全77頁)。

1. Look at the facial expressions of the hospital attendants to see the images of 45 people, and the expressions of the emotions of the hospital to know the common feelings of the emotions. From 24 to 59 years old. The expression is aware of the state of the state, and the expression is fast-uneasy. This version of the I FEEL Pictures is used to measure the common sensibility of the emotion. There are 30 pictures of facial expressions. I know that there are 17 faces, 13 faces, and 13 faces. There are 6 photos in the series of 101 (likes), 107 (sleep) and 112 (pay attention to questions) with a rate of more than 60%. The number of degrees 7. 0 ±3. 2 per cent in 112 is 23.2%. For the second time, there were 101 (favorite), 5.5 ±2.0, total reverse (18.2%). No more than 116 (cynical), 117 (I am slow) using a degree of 0.10, 0.30, and a total reverse of less than 1.0%. Fast-unhappy "fixed point distribution" 101 series 3.0 ~ 4.6103 107 series 2.5 "3.7105 series 1.7" 2.4115 series 2.4112 series 2.3 "3.2". The common emotional scale II (apathy of affection), indifference of affection (tiredness), the number of scales used is 0.368, the scale of III (emotional sensitivity) is 0.368, the scale of emotion is 0.512, the number of emotions is 107, the number of relationships is 0.333, and the number of emotions is 0.512. two。 To watch and watch the behavior of students, to take special care of the behavior of students, to grasp the information of the students, first to make a summary of the VTR model patients to listen to the behavior of the patients, to measure the amount of words, the content of the words, the difference of the contents of the words, the health of the students, and the analysis of the mechanism. Watch how much you want to say, how much you want to do, and how much you want to know about sexual reproduction, belief, love, love and love. Health knowledge, Health Management, activities, activities and activities. 3. The report was completed for 3 years, the research results, the report and the report (all 77).