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教員養成系大学における生物コアカリキュラムの再構築に関する基礎的研究

师范院校生物核心课程重构的基础研究

基本信息

批准号：
15650166
负责人：
池田秀雄
金额：
$ 2.05万
依托单位：
Hiroshima University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research
财政年份：
2003
资助国家：
日本
起止时间：
2003 至 2004
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-15650166/
关键词：
生物教育教員養成コアカリキュラム実験観察

项目摘要

学校教育理科の生物における教育内容と、自然科学の生物学における内容との対応関係を整理し、転移可能な個々の知識について取捨選択を検討した。まず、昭和20年代から現在までの小・中・高等学校学習指導要領の生物ならびに関連する分野について内容を分析するとともに、各時代のカリキュラムについて児童・生徒の発達を縦軸に、個々の内容とその関連を横軸として概念系統図を作成した。このことによって初等から中等教育段階までの基礎的な教育内容が分析できた。さらに、各時代のものを比較して検討することによって、問題点が明らかとなった。次いで、学校教育内容で必要な生物学的発見に関する重要な論文やその歴史的背景から、各分野について特徴的な研究手法を抽出するとともに、明らかになった分野の特徴的かつ必要不可欠な探究の方法について、系統的に教材開発を行った。さらに、学校現場で再現可能な探究的実験観察教材の開発を重視し、従来の視点と異なる、生徒が主体となって実施し、探究することが可能な実験の発掘、開発を行った。また、申請者らが別途、推進しているマルチメディア教材の形態を応用し、開発した教材を小・中・高等学校の現場で即、実施可能な形態での利用ができるように教材のマルチメディア化をはかり、実証的な評価を行った。以上の結果を考慮し、平成17年度から開始する広島大学のカリキュラムに組み込んだ。

School Education Science Biology Education Content Natural Science Biology Content Relationship Change Possible Knowledge Selection In the 1970s, the author analyzed the contents of the biological and related contents of the learning guidance methods of small, middle and high schools, and created the conceptual system of the biological and related contents of the learning guidance methods of small, middle and high schools. The primary and secondary education levels and the basic education content are analyzed. A comparison of the different eras and the different problems Second, the content of school education is necessary for the development of biology, important papers, background of history, research methods of characteristics of each field, extraction of characteristics of each field, necessary methods of exploration, systematic development of teaching materials. In addition, the school site can reproduce the exploration of the development of teaching materials to pay attention to, from the perspective of different students, the main body of implementation, exploration, the possibility of the development, development The applicant shall make a distinction between the application and the development of the teaching materials, and the application and implementation of the teaching materials shall be carried out on the spot of small, middle and high schools. Considering the above results, Hiroshima University started to organize its research and development in 2017.