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Development of an Assessment Battery and Support System for Japanese Junior High School Students with Difficulties in Learning English
为日本英语学习困难的初中生开发评估电池和支持系统
基本信息
- 批准号：15H06126
- 负责人：
- 金额：$ 1.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-08-28 至 2017-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（7）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Cognitive characteristics of difficulties in learning English in Japanese middle high school student
日本中学生英语学习困难的认知特征
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Murata;Miwa; Kono;Toshihiro;Hirabayashi;Rumi; Nakamura;Kenryu
- 通讯作者：Kenryu
学校でのICT利用による読み書き支援 第7章小学校・中学校・高校入試でのICT利用の事例
在学校中使用 ICT 进行阅读和写作支持 第 7 章 小学、初中和高中入学考试中 ICT 的使用示例
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：平林ルミ;村田美和（近藤武夫 編著）
- 通讯作者：村田美和（近藤武夫 編著）
ICT時代の新しいアセスメントの提案 ～ 読み書きが苦手な児童・生徒に合理的配慮を提供するには？
ICT时代新评估建议——如何为阅读和写作能力较弱的儿童和学生提供合理的照顾？
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：村田美和;平林ルミ;門目紀子;河野俊寛
- 通讯作者：河野俊寛
学校に不適応を起こしている児童生徒の読み書き及び学力の実態（２）～学力評価の観点から～
学校适应不良学生阅读、写作、学业能力的实际状况（二）~从学业能力评价的角度~
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：村田美和，平林ルミ;中邑賢龍
- 通讯作者：中邑賢龍
中学校英語につまずきのある生徒に対する音声読み上げとカタカナ回答の効果について
朗读和片假名回答对初中英语学习困难学生的影响
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：村田美和，平林ルミ;河野俊寛;中邑賢龍
- 通讯作者：中邑賢龍
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MURATA Miwa其他文献
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{{ truncateString('MURATA Miwa', 18)}}的其他基金
Investigation of learning support methods and development of evaluation tasks for English reading and writing difficulties in elementary school students.
小学生英语读写困难学习支持方法调查及评价任务制定
- 批准号：
18K13222 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
相似海外基金
「英語読み書き障害」の早期発見・早期介入を可能とする教員用研修プログラムの構築
建立教师培训计划，实现“英语阅读和写作障碍”的早期发现和早期干预
- 批准号：
24K06061 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
読み書き困難児に音声に頼る学習方略を安心して奨められるようになるための環境整備
创造一个环境，鼓励有阅读和写作困难的孩子安心地使用基于音频的学习策略
- 批准号：
23K22301 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
読み書きを強化するニューロフィードバック技術の開発
开发神经反馈技术以增强阅读和写作
- 批准号：
23K27952 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
小学生の読み書きスキル及びその自己評価と主観的学校適応の関係に関する研究
小学生读写能力、自我评价与主观学校适应的关系研究
- 批准号：
24K16746 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
小中高連携による英語読み書き教育の探究：英語検定教科書のジャンル分析
小学、初中、高中合作开展英语读写教育探索——英语考试教材体裁分析
- 批准号：
24K04065 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
読み書き発達の認知的・環境的要因の解明と早期支援モデルの開発
阐明阅读和写作发展中的认知和环境因素以及早期支持模型的发展
- 批准号：
23K22304 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
ICTを活用した発達性ディスレクシア児の読み書き支援法開発と認知心理学特性の解明
利用ICT开发发展性阅读障碍儿童的读写支持方法并阐明认知心理特征
- 批准号：
24K06191 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
聴覚障害児の音韻意識形成プロセスに基づいた読み書き指導プログラムの開発
基于听障儿童语音意识形成过程的读写教学方案开发
- 批准号：
24K16724 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
発達性読み書き障害児のための図形学習検査の開発とその有用性
针对发育性阅读和写作障碍儿童的形状学习测试的开发及其实用性
- 批准号：
24K06176 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
タブレット端末活用による児童の発信力を高める英語の「読み・書き指導」の開発と評価
开发和评估英语“读写教学”以提高儿童使用平板设备的沟通能力
- 批准号：
24K04176 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)