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Investigation of learning support methods and development of evaluation tasks for English reading and writing difficulties in elementary school students.
小学生英语读写困难学习支持方法调查及评价任务制定
基本信息
- 批准号：18K13222
- 负责人：
- 金额：$ 2.66万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（15）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
中学校通常学級における作文指導ーツールとゴールを自分で選択するー
普通初中课堂写作教学：选择自己的工具和目标
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Wijaythilake Marasinghe A. D. K.;Parrila Rauno;Inoue Tomohiro;Nag Sonali;村田美和 菅野陽太郎 関直子
- 通讯作者：村田美和 菅野陽太郎 関直子
中学校2年生での英語学習のつまずきを探る－音韻認識と文法的センスからー
探究初二学生英语学习的绊脚石——从语音意识和语法意识——
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：飯島睦美;村田美和
- 通讯作者：村田美和
中学校通常学級における学習に難しさのある生徒に対する授業の工夫と支援
初中普通班学困生班级办学思路与支持
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：内田 佳那;丹治 敬之;村田美和 飯島睦美 村上加代子 山野有紀 小泉健輔 菅野陽太郎
- 通讯作者：村田美和 飯島睦美 村上加代子 山野有紀 小泉健輔 菅野陽太郎
Support for LD children and familes : Japanese case
对 LD 儿童和家庭的支持：日本案例
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Chiemi Chiba;Miwa Murata & Hiraku Wada
- 通讯作者：Miwa Murata & Hiraku Wada
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MURATA Miwa其他文献
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{{ truncateString('MURATA Miwa', 18)}}的其他基金
Development of an Assessment Battery and Support System for Japanese Junior High School Students with Difficulties in Learning English
为日本英语学习困难的初中生开发评估电池和支持系统
- 批准号：
15H06126 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
相似国自然基金
ACTA GEOLOGICA SINICA (English Edition)
- 批准号：41024802
- 批准年份：2010
- 资助金额：20.0 万元
- 项目类别：专项基金项目
相似海外基金
学習障害に関する脳科学的知見に基づく英語学習の個別最適化
基于学习障碍神经科学知识的英语学习个体优化
- 批准号：
22H04031 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
英語の読み書きに困難を示す児童生徒の早期発見・早期支援プログラムの開発
为英语读写困难的学生制定早期发现和早期支持计划
- 批准号：
22K20222 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
英語で顕著になる大学生の読み書き障害のスクリーニング方法の検討
大学生英语明显读写障碍筛查方法探讨
- 批准号：
21K02691 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
An Integrated Research of English-Learning Supports for Students with Leaning Difficulties-To Realize the Education Aiming at the Inclusive Society
学习困难学生英语学习支持的综合研究--实现面向包容性社会的教育
- 批准号：
20K00851 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A study on Individualized instruction of Kanji learning of LD children through considering forgetfulness.
考虑健忘的LD儿童汉字学习个性化教学研究
- 批准号：
20K03005 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)