Development and Try out Teacher Training Method Using Immediate Sharing of Observers' Cognition
利用观察者认知的即时共享来开发和尝试教师培训方法
基本信息
- 批准号:17H06864
- 负责人:
- 金额:$ 1.08万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017-08-25 至 2019-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(7)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Redesigning Lessons by Exchanging Teachers’ Cognition on the Spot
与教师现场交流认知,重新设计课程
- DOI:10.15077/jjet.41062
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:澤山 郁夫;三宅 幹子;古田 紫帆
- 通讯作者:古田 紫帆
視点の切り替えと認知の変化を促すチーム型授業研究の試行
尝试基于团队的课程研究,鼓励转换观点和改变认知
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:古田 紫帆;古田 壮宏;吉川 裕之
- 通讯作者:吉川 裕之
実技指導場面の視界記録の即時的共有による授業研究方法の開発
开发基于实际教学场景实时共享视野记录的课堂学习方法
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:稲田 飛鳥;高橋 智輝;熊谷 和夫;松山 秀人;澤山 郁夫,三宮 真智子;望月紫帆
- 通讯作者:望月紫帆
Development of Teacher Training Method by Immediate Sharing of Teacher’s Recorded View in Practical Lessons
通过即时分享教师在实践课中记录的观点来开发教师培训方法
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Shiho Furuta;Takehiro Furuta;Hiroyuki Yoshikawa
- 通讯作者:Hiroyuki Yoshikawa
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FURUTA(MOCHIZUKI) Shiho其他文献
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