Development and Try out Teacher Training Method Using Immediate Sharing of Observers' Cognition

利用观察者认知的即时共享来开发和尝试教师培训方法

基本信息

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Redesigning Lessons by Exchanging Teachers’ Cognition on the Spot
与教师现场交流认知,重新设计课程
視点の切り替えと認知の変化を促すチーム型授業研究の試行
尝试基于团队的课程研究,鼓励转换观点和改变认知
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    古田 紫帆;古田 壮宏;吉川 裕之
  • 通讯作者:
    吉川 裕之
実技指導場面の視界記録の即時的共有による授業研究方法の開発
开发基于实际教学场景实时共享视野记录的课堂学习方法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    稲田 飛鳥;高橋 智輝;熊谷 和夫;松山 秀人;澤山 郁夫,三宮 真智子;望月紫帆
  • 通讯作者:
    望月紫帆
Development of Teacher Training Method by Immediate Sharing of Teacher’s Recorded View in Practical Lessons
通过即时分享教师在实践课中记录的观点来开发教师培训方法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Shiho Furuta;Takehiro Furuta;Hiroyuki Yoshikawa
  • 通讯作者:
    Hiroyuki Yoshikawa
教師のわざを科学する
科学教师工作
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    姫野完治・生田孝至
  • 通讯作者:
    姫野完治・生田孝至
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  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 1.08万
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