学習ログを用いた適切な相互評価の実施・改善サイクルの開発
学習ログを用いた適切な相互評価の実施・改善サイクルの開発
使用学习日志实施适当的相互评估并制定改进周期
批准号：
22K20246
负责人：
堀越 泉
金额：
$1.83万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2022
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2022-08-31 至 2024-03-31
中文摘要
翻译
本研究では、相互評価活動と他の学習ログを合わせて分析・比較することにより、評価行動に影響を与える要因を解明し、授業・指導改善のためのフィードバックを提供することを目指した。研究目的の達成のため、１年目は、これまで他のシステム（システムA）において開発してきた評価行動分析手法を新しいシステム（システムB）のデータに対して適用する手法を確立ことが目標であった。具体的には、分析に必要な粒度のデータを取得するためのシステム改修と分析プログラムの調整を行うとともに、３種類の実際の授業においてデータ取得実験を行った。その結果、システムが変わりデータの形式が異なっても提案手法は適用可能あり、またこれまでの知見の多くの部分が再現することが明らかになった。この結果は国際会議に報告し、また国際誌に投稿中である。
英文摘要
本研究では、相互評価活動と他の学習ログを合わせて分析・比較することにより、評価行動に影響を与える要因を解明し、授業・指導改善のためのフィードバックを提供することを目指した。研究目的の達成のため、１年目は、これまで他のシステム（システムA）において開発してきた評価行動分析手法を新しいシステム（システムB）のデータに対して適用する手法を確立ことが目標であった。具体的には、分析に必要な粒度のデータを取得するためのシステム改修と分析プログラムの調整を行うとともに、３種類の実際の授業においてデータ取得実験を行った。その結果、システムが変わりデータの形式が異なっても提案手法は適用可能あり、またこれまでの知見の多くの部分が再現することが明らかになった。この結果は国際会議に報告し、また国際誌に投稿中である。
期刊论文(1)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
Applicability and Reproducibility of Peer Evaluation Behavior Analysis Across Systems and Activity Contexts
跨系统和活动环境的同行评价行为分析的适用性和可重复性
跨系统和活动环境的同行评价行为分析的适用性和可重复性
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Izumi HORIKOSHI, Changhao LIANG, Rwitajit MAJUMDAR, Hiroaki OGATA]
通讯作者：
Hiroaki OGATA
複数学習ツールの日常的な学習ログを統合することによる授業可視化手法の開発
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批准号：24K16751
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项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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资助金额：$3.0万
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财政年份：2024
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负责人：堀越 泉
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依托单位：
海外基金
