Research on Developing a Database of Teaching Materials for Kanji Vocabulary in Specific Academic Fiel

特定学术领域汉字词汇教材数据库建设研究

基本信息

  • 批准号:
    09558023
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.94万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B).
  • 财政年份:
    1997
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    1997 至 2000
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

In order to make foreign learners possible to master kanji and kanji vocabulary in Japanese language learning, we developed teaching materials of Kanji usages in specific academic fields for intermediate levels.The acquisition of kanji vocabulary can be likened to the growth of a tree. The basic knowledges about kanji ; shapes, sounds, meanings and usages, form the base root of the tree, the more solid the base root the greater the potential height of the tree. As the learners progress, they will branch off into their specific subject area with their own specialist kanji vacabulary but before that they must pass through the upper trunk where what we call "common kanji in academic fields" - those kanji and their combinations which appear frequently in newspaper and magazine articles of various academic fields - are to be found.At the beginning of this project, we set up five major fields ; field of education and psychology, field of science and technology, field of economics and management, field of biology and medical science, field of politics and international relations. Then, we made an investigation on kanji vocabulary which are frequently appear in each field to develop the effective teaching material.
为了使外国人在日语学习中掌握汉字和汉字词汇,我们开发了中级水平的特定学术领域的汉字用法教材。汉字词汇的习得可以比作一棵树的生长。汉字的基本知识,形、音、义、用,构成了树的根基,根基越坚实,树的潜在高度就越大。随着学习者的进步,他们将分支到自己的特定学科领域,拥有自己的专业汉字空缺,但在此之前,他们必须通过上主干,在那里找到我们所说的“学术领域通用汉字”--那些经常出现在报纸和杂志文章中的汉字及其组合。教育与心理学领域、科学与技术领域、经济与管理领域、生物与医学领域、政治与国际关系领域。然后,为了开发出有效的教材,我们对各个领域中经常出现的汉字词汇进行了调查。

项目成果

期刊论文数量(18)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
KANO Chieko: "Kanji Vocabulary Development for Intermediate and Advanced Learners"Journal of Japanese Language Teaching. Volume 15. 35-46 (2000)
KANO Chieko:“中级和高级学习者的汉字词汇发展”日语教学杂志。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
加納 千恵子: "漢字テストの評価項目による分類の試み" 日本語教育方法研究会誌. 4-1. 38-39 (1997)
Chieko Kano:“尝试根据评估项目对汉字测试进行分类”《日本语言教育方法研究组杂志》4-1(1997)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
阿久津 智: "入声と形声音符" 立教日本語研究. 第5号. 41-46 (1998)
阿久津聪:《引言与成形笔记》《立教日本研究》第 5 期。41-46(1998 年)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
加納千恵子: "中級学習者による漢字熟語の習得上の困難点-韓国人学習者の場合-"日本語教育方法研究会誌. 7-2. 2-3 (2000)
Chieko Kano:“中级学习者学习汉字习语的困难 - 以韩国语学习者为例 -”日本语言教育方法研究组杂志 7-2-3(2000)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
加納千恵子: "漢字音の促進化について" 筑波大学留学生センター日本語教育論集. 13号. 61-96 (1998)
嘉纳千惠子:《论汉字发音的推广》筑波大学国际学生中心日语教育集第 13 期 61-96(1998 年)。
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    0
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