e-Learning Mathematics Education on Computer as an Intelligent Media

计算机作为智能媒体的电子学习数学教育

基本信息

  • 批准号:
    14380063
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3.26万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2002
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2002 至 2004
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

For the last few years the Web Based Learning was becoming very popular. Therefore we started using Internet environments for making the introductory math learning materials. We thought that Web versions using Java or JavaScript would have been the one. Furthermore, the most important part of making the website materials is that we must assure the mathematical expression could be expressed as what you want and what you see. Recent software progresses offer HTML files or Tex files by converting from MathCad11, Calking Ver.6.0 or others. We found that Calking (Simplex, Japan) has a better direction and usage compared to the others. If you want to write teaching materials, exercises, or renewal of web pages, you will use Calking and convert them to HTML files. Then you will slot JavaScript into HTML files. The WBL uses cookies for DB and score record files. Students can check their scores any time, and can send their scores and the last study page number to manager by e-mail. Furthermore, the student can go on to next page, return to the previous page, or return to any page by clicking the appropriate topic from the index. The student can also choose the further exploration pages explaining advanced study materials. We may offer the fundamental design, and the authoring system and efficient way of maintain study materials. You can access the site for the practice materials via a link at my homepage, or directlyhttp://www.ttc.u-tokai.ac.jp/users/shibata/Macai/system/top.html
在过去的几年里,基于网络的学习变得非常流行。因此我们开始利用互联网环境来制作数学入门学习材料。我们认为使用 Java 或 JavaScript 的 Web 版本就是最好的选择。另外,制作网站素材最重要的就是保证数学表达式能表达出你想要的、你看到的。最近的软件进展通过从 MathCad11、Calking Ver.6.0 或其他版本转换来提供 HTML 文件或 Tex 文件。我们发现Calking(Simplex,日本)与其他公司相比有更好的方向和用法。如果你想写教材,练习,或者更新网页,你会使用Calking并将它们转换为HTML文件。然后您将把 JavaScript 插入到 HTML 文件中。 WBL 对 DB 和分数记录文件使用 cookie。学生可以随时查看自己的成绩,并可以通过电子邮件将成绩和最后的学习页码发送给经理。此外,学生可以进入下一页,返回上一页,或者通过单击索引中的适当主题返回到任何页面。学生还可以选择解释高级学习材料的进一步探索页面。我们可以提供基本设计、编写系统和维护学习材料的有效方法。您可以通过我主页的链接访问练习材料网站,或者直接访问http://www.ttc.u-tokai.ac.jp/users/shibata/Macai/system/top.html

项目成果

期刊论文数量(45)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
IMANISHI, Nami: "Development of Web-based interactive Tutorials for "Introduction to Database Systems""Proceeding of International Conference on Computers in Education 2003. N/A. 568-569 (2003)
IMANISHI, Nami:“开发基于网络的交互式教程“数据库系统简介””2003 年国际计算机教育会议论文集。N/A。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
荒木修一: "e-Learningに対応したシステムと教材の開発"東海大学短期大学部情報通信技術研究所研究報告. 2001-2002年度版. 8-10 (2004)
荒木修一:《与e-Learning兼容的系统和教材的开发》东海大学短期大学信息通信技术学部研究报告2001-2002年版(2004年)。
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
ファジィ識別と遺伝アルゴリズムによる手書き文字認識システム開発(1)
利用模糊识别和遗传算法开发手写字符识别系统(一)
柴田正憲: "ファジィ識別と遺伝アルゴリズムによる手書き文字認識システム開発(2)"東海大学短期大学部情報通信技術研究所研究報告. 2001-2002年度版. 31-33 (2004)
Masanori Shibata:“使用模糊识别和遗传算法的手写字符识别系统的开发(2)”东海大学短期大学部信息通信技术学部研究报告2001-2002年版。
  • DOI:
  • 发表时间:
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    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
MACAI System Development and Fundamental Design of Web-Based Learning Mathematics
MACAI系统开发与网络数学学习的基本设计
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SHIBATA Masanori其他文献

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    $ 3.26万
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    $ 3.26万
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    2023
  • 资助金额:
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  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.26万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Collaborative Research: Exploring the Landscape of Rural Mathematics Education
合作研究:探索农村数学教育格局
  • 批准号:
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  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.26万
  • 项目类别:
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CAREER: Preparing Middle and High School Pre-service Teachers for Critical Mathematics Education
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  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.26万
  • 项目类别:
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Development of a Diffractive Analysis Method in Mathematics Education Research: Through Classroom Analysis Using ICT
数学教育研究中衍射分析方法的发展:利用信息通信技术进行课堂分析
  • 批准号:
    23K02484
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.26万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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作者:{{ showInfoDetail.author }}

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